Por que ir à Escola? Os sentidos atribuídos pelos jovens do ensino médio

O objetivo da pesquisa da qual decorre este texto foi analisar os sentidos que a escola tem para jovens no último ano do Ensino Médio regular, na tentativa de compreender as peculiaridades e os significados de sua permanência na Educação Básica. Para tanto, em 2013, em São Carlos (SP), foi aplicado...

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Bibliographic Details
Published in:	Educação e realidade Vol. 41; no. 1
Main Authors:	Beatriz Prado Pereira, Roseli Esquerdo Lopes
Format:	Journal Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 01-12-2015
Subjects:	Escola. Ensino Médio. Juventudes. Sentidos da Escola
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Description
Summary:	O objetivo da pesquisa da qual decorre este texto foi analisar os sentidos que a escola tem para jovens no último ano do Ensino Médio regular, na tentativa de compreender as peculiaridades e os significados de sua permanência na Educação Básica. Para tanto, em 2013, em São Carlos (SP), foi aplicado um questionário junto aos alunos de escolas públicas e particulares da cidade. Posteriormente, com um grupo desses estudantes, foram realizados encontros denominados conversa coletiva, com vistas a produzir uma reflexão a partir dos resultados obtidos com os questionários. Ao se posicionarem, os jovens compõem sentidos positivos e se motivam em relação à escola, não obstante, apontam deficiências nela presentes sem, com isso, desvalorizá-la.
ISSN:	0100-3143 2175-6236