Conhecimento de profissionais da atenção básica sobre as competências de promoção da saúde

• Published in: Revista brasileira em promoção da saúde = Brazilian journal in health promotion Vol. 31; no. 2; pp. 1 - 7
• Main Authors: Iriana Lays Lima Sobral, Lucas Dias Soares Machado, Silvia Helena Pereira Gomes, Alice Maria Correia Pequeno, Sharmênia de Araújo Soares Nuto, Maria de Fátima Antero Sousa Machado
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade de Fortaleza 01-06-2018
• Subjects: Atenção Primária à Saúde; Educação Baseada em Competências; Promoção da Saúde
• ISSN: 1806-1222; 1806-1230
• DOI: 10.5020/18061230.2017.6653

Objetivo: Reconhecer no processo de trabalho dos profissionais da atenção básica, junto a Estratégia Saúde da Família, os domínios de competências em promoção da saúde diante das ações praticadas com base no referencial das Competências em Promoção da Saúde (CompHP). Métodos: Trata-se de estudo descritivo e exploratório de natureza qualitativa, realizado no município de Acopiara, Ceará, Brasil. Participaram do estudo, desenvolvido no período de março a junho de 2016, nove profissionais com atuação definida na Estratégia Saúde da Família. Os dados foram coletados através de entrevista semiestruturada e organizados a partir da técnica da análise temática das falas dos participantes. Resultados: Os profissionais desconhecem o referencial do CompHP, bem como os seus domínios e as competências propostas. Entretanto, evidencia-se que os domínios: de diagnóstico, comunicação, liderança, possibilidade de mudanças e advocacia em saúde são manifestados nas falas dos participantes. Deste modo, os saberes e práticas dos profissionais articulam-se aos domínios de competências do CompHP supracitados. Os domínios não manifestados pelos profissionais foram: parceria, planejamento, implementação e avaliação em saúde. Conclusão: Observou-se o desconhecimento dos profissionais quanto à existência e proposta no referencial do CompHP, o que revela a necessidade de incluí-los nos momentos formativos, em todo e qualquer nível de formação.