Formación alumnos de la carrera de educación física, exigencia del medio

• Published in: Horizontes Pedagógicos no. 1
• Main Authors: González Orb, Marcelo, Vergara Acevedo, Karla, Salazar Plaza, Felipe, Molina Sotomayor, Edgardo
• Format: Journal Article
• Language: Spanish
• Published: 2013
• Subjects: calidad de formación; conocimiento; planes y programas; rendimiento académico
• ISSN: 0123-8264

Estudio descriptivo, transversal, orientado a determinar el nivel de conocimiento de contenidos mínimos obligatorios, establecer la correlación, rendimiento académico y puntaje obtenido, determinar la calidad de formación recibida durante la carrera. Variables controladas, sexo, año ingreso, promedio notas. La información fue procesada mediante estadísticos descriptivos, a partir de fuente primaria, la población está constituida por N = 105 sujetos, muestra aleatoria n = 31 alumnos del último año de carrera. Conclusiones: los alumnos no reúnen las competencias en función al nivel cursado, respecto al conocimiento de planes y programas; el conocimiento de planes y programas, está lejos de lo esperado, el conocimiento de contenidos mínimos obligatorios es malo; la relación rendimiento, notas y la prueba aplicada: los hombres presentan mayor dominio que mujeres y estas ostentan mejores calificaciones, no existe correlación rendimiento académico y puntaje obtenido en la prueba aplicada, los resultados se encuentran en el rango de malo; en cuanto a la formación.