Correlação entre coordenação motora e idade de pré-escolares no Norte do Brasil

• Published in: Arquivos Brasileiros de Educação Física Vol. 7; pp. 68 - 80
• Main Authors: Marinho Dias, Joselia, Araújo de Souza, Alesandra, Lucena, Joana Marcela Sales de
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: 23-10-2024
• ISSN: 2595-0096; 2595-0096
• DOI: 10.70860/abef.25950096v76880

Objetivo: Analisar o desenvolvimento da coordenação motora grossa, a partir das baterias de teste PROESP-Br e Bateria psicomotora (BPM), de crianças em idade pré-escolar, de uma escola da região norte do Brasil. Métodos: Pesquisa quantitativa transversal. Foram utilizadas as baterias de teste Projeto Esporte Brasil (PROESP-Br) e Bateria Psicomotora (BPM). A bateria de testes da PROESP-BR foi utilizada para avaliar as variáveis:  Índice de Massa Corporal (IMC), força de membros superiores (FMS), força de membros inferiores (FMI) e flexibilidade. A BPM foi utilizada para avaliar as habilidades: Equilibração, lateralização e praxia global, posteriormente classificadas em perfil hiperpráxico, eupráxico, dispráxico e apráxico. Resultados: Participaram do estudo 18 crianças com idade média de 5 anos (desvio padrão = 0,62). A força média de membros inferiores foi de 133 cm, 108 cm para a força de membros superiores e 72 cm para flexibilidade. Pela avaliação da BPM, mais de 50% das crianças tinham perfil hiperpráxico nos itens imobilidade, apoio retilíneo dos pés, equilíbrio dinâmico e lateralização pedal; Perfil eupráxico nos itens coordenação óculo pedal, Lateralização manual e Lateralização ocular; Perfil dispráxico nos itens Coordenação óculo manual, dissociação de membros superiores/inferiores e agilidade; E, por último, o perfil apráxico esteve mais prevalente na variável equilíbrio estático. Conclusão: A amostra apresentou níveis adequados de coordenação motora grossa em algumas atividades analisadas, mas em contrapartida, as habilidades Coordenação óculo manual, dissociação de membros superiores/inferiores e agilidade e equilíbrio estático tiveram resultados negativos, indicando que essas capacidades precisam ser desenvolvidas.
Objective: To analyze the development of gross motor coordination, using the PROESP-Br and Psychomotor Battery (BPM) test batteries, in preschool children from a school in the northern region of Brazil. Methods: Cross-sectional quantitative research. The Projeto Esporte Brasil (PROESP-Br) and Psychomotor Battery (BPM) test batteries were used. The PROESP-BR test battery was used to assess the following variables: Body Mass Index (BMI), upper limb strength (ULS), lower limb strength (LLS) and flexibility. The BPM was used to assess the following skills: Balance, lateralization and global praxis, which were later classified into hyperpraxic, eupraxic, dyspraxic and apraxic profiles. Results: Eighteen children with a mean age of 5 years (standard deviation = 0.62) participated in the study. The mean lower limb strength was 133 cm, 108 cm for upper limb strength and 72 cm for flexibility. According to the BPM assessment, more than 50% of the children had a hyperpraxic profile in the items immobility, straight foot support, dynamic balance and pedal lateralization; a eupraxic profile in the items eye-foot coordination, hand lateralization and eye lateralization; a dyspraxic profile in the items eye-hand coordination, upper/lower limb dissociation and agility; and, finally, the apraxic profile was more prevalent in the static balance variable. Conclusion: The sample presented adequate levels of gross motor coordination in some activities analyzed, but on the other hand, the skills eye-hand coordination, upper/lower limb dissociation and agility and static balance had negative results, indicating that these abilities need to be developed.
Objetivo: Analizar el desarrollo de la coordinación motora gruesa, con base en las baterías de pruebas PROESP-Br y Batería Psicomotriz (BPM), en niños de edad preescolar de una escuela de la región norte de Brasil. Métodos: Investigación cuantitativa transversal. Se utilizaron las baterías de pruebas del Projeto Esporte Brasil (PROESP-Br) y de la Batería Psicomotriz (BPM). Se utilizó la batería de pruebas PROESP-BR para evaluar las variables: Índice de Masa Corporal (IMC), fuerza de miembros superiores (FMS), fuerza de miembros inferiores (FMI) y flexibilidad. Se utilizó BPM para evaluar las habilidades: Equilibrio, lateralización y praxis global, clasificándose posteriormente en perfiles hiperpráxico, eupráxico, dispráxico y apráxico. Resultados: Participaron del estudio 18 niños con una edad promedio de 5 años (desviación estándar = 0,62). La fuerza promedio de las extremidades inferiores fue de 133 cm, 108 cm para la fuerza de las extremidades superiores y 72 cm para la flexibilidad. Según la evaluación BPM, más del 50% de los niños presentaron un perfil hiperpráxico en los ítems inmovilidad, apoyo del pie recto, equilibrio dinámico y lateralización del pedal; Perfil eupráxico en los ítems coordinación oculopedal, lateralización manual y lateralización ocular; Perfil dispraxico en los ítems Coordinación ojo-mano, disociación de miembros superiores/inferiores y agilidad; Y, finalmente, el perfil apráxico fue más prevalente en la variable equilibrio estático. Conclusión: La muestra presentó niveles adecuados de coordinación motora gruesa en algunas actividades analizadas, pero por otro lado, las habilidades coordinación ojo-mano, disociación de miembros superiores/inferiores y agilidad y equilibrio estático tuvieron resultados negativos, indicando que estas capacidades necesitan ser desarrollado.