Educational intervention performed with hypertensive of a Family Health Strategy / Intervenção educativa realizada com hipertensos de uma Estratégia Saúde da Família / Intervención educativa con hipertensiva

• Published in: Revista de Enfermagem da UFPI Vol. 5; no. 3; p. 67
• Main Authors: Leal, Loisláyne Barros, De Souza, Eduardo Carvalho, Alves Pereira, Katyane Leite, Barros Leal, Nahadja Tahaynara, Barbosa Negreiros, Ana Luiza, Vilarouca da Silva, Ana Roberta
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 01-09-2016
• ISSN: 2238-7234; 2238-7234
• DOI: 10.26694/reufpi.v5i3.5082

Objetivo: descrever a experiência de intervenções educativas realizadas com grupo de hipertensos de uma Unidade Básica de Saúde do município de Picos-PI/Brasil. Metodologia: relato de experiência resultado da implementação de intervenções educativas desenvolvidas entre os meses de outubro e novembro de 2015, por meio de ações grupais direcionadas aos hipertensos, sendo realizados cinco encontros. Resultados: a experiência evidenciou a satisfação dos hipertensos em participar de estratégias educativas como esta, no entanto houve baixa adesão, tendo em vista a grande representatividade dos mesmos na área adstrita a Unidade Básica de Saúde, na qual as práticas foram desenvolvidas, fazendo-se necessárias estratégias que propiciem a maior adesão dessa comunidade as ações de educação em saúde. Os profissionais de saúde precisam ser mais sensibilizados a valorizar e aprimorar suas práticas pedagógicas, visando a disseminação do conhecimento e sensibilização da comunidade. Conclusão: estratégias de educação são fundamentais ao tratamento de pessoas com doenças crônicas, em especial a hipertensão, pois disseminam o conhecimento necessário ao manejo da doença, favorecendo a minimização de complicações, além do aumento da qualidade e expectativa de vida. Descritores: Hipertensão. Educação em Saúde. Enfermagem.