Das margens ao museu narrativas expográficas LGBT no Sul do Brasil

• Published in: Revista Museologia & Interdisciplinaridade Vol. 11; no. 21; pp. 110 - 129
• Main Authors: Silveira de Assumpção, Elisângela, Rosane Possamai, Zita
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: 17-05-2022
• ISSN: 2238-5436; 2238-5436
• DOI: 10.26512/museologia.v11i21.41791

Aborda as práticas de Museologia LGBT, levadas a efeito pelo nuances - Grupo Pela Livre Expressão Sexual, curadores docentes e estudantes do Curso de Museologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Analisa a curadoria compartilhada como recurso que tornou possível a concepção e a montagem das Exposições Uma Cidade pelas Margens, De Stonewall ao nuances: 50 Anos de Ação e 50 Anos de Ação: de Stonewall ao nuances & TAMBÉM. O estudo sobre essas exposições pautou-se pela pesquisa documental no acervo do grupo, além da realização de entrevistas semi-estruturadas com os participantes do processo. A pesquisa concluiu que a interação entre sujeitos do campo Museal e membros do grupo LGBT investigado proporcionou benefícios em duas frentes: por um lado, desafiou docentes, estudantes e gestores para a inclusão de pautas LGBT nas ações museológicas e, por outro lado, proporcionou à comunidade LGBT maior visibilidade de suas problemáticas e de suas memórias.
This article aim analyse the practices of LGBT Museology, carried out by the nuances - Group for Free Sexual Expression, curators and students of the Museology Course at the Federal University of Rio Grande do Sul. Shared curation was the resource that made it possible to design and assemble the Exhibitions A City by the Margins, From Stonewall to nuances: 50 Years of Action and 50 Years of Action: from Stonewall to nuances & TAMBÉM. The study of these exhibitions was guided by documentary research in the group's collection, in addition to conducting semi-structured interviews with the participants of the process. The research concluded that the interaction between subjects from the Museum field and members of the investigated LGBT group provided benefits on two fronts: on the one hand, it challenged teachers, students and managers to include LGBT agendas in museum actions and, on the other hand, it provided the LGBT community greater visibility of its problems and memories.