تصورات دراسي اللغة العربية الصينيين في الأردن للتعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا (كوفيد-19)

هدفت الدراسة إلى الكشف عن تصورات دارسي اللغة العربية الصينيين في الأردن للتعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا (كوفيد -19)، وما إذا كان هناك فروق في تصوراتهم، تبعا لمتغيرات: الجنس، والمستوى الدراسي، والمعدل التراكمي. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ استخدم مقياس التصورات للتعلم الإلكتروني تكون من 22 فقرة موزعة...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Published in:	Mağallaẗ al-dirāsāt al-tarbawīyyaẗ wa-al-nafsīyyaẗ Vol. 16; no. 2; pp. 180 - 193
Main Authors:	الخوالدة، محمد علي فالح, تونغ، ما
Format:	Journal Article
Language:	Arabic
Published:	جامعة السلطان قابوس 2022
Subjects:	الأمراض والأوبئة التعليم الرقمي اللغة العربية غير الناطقين بالعربية فيروس كورونا "كوفيد-19"
Online Access:	Get full text
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Description
Summary:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن تصورات دارسي اللغة العربية الصينيين في الأردن للتعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا (كوفيد -19)، وما إذا كان هناك فروق في تصوراتهم، تبعا لمتغيرات: الجنس، والمستوى الدراسي، والمعدل التراكمي. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ استخدم مقياس التصورات للتعلم الإلكتروني تكون من 22 فقرة موزعة إلى أربعة مجالات: نظام إدارة التعلم، والتفاعل الاجتماعي، وتنمية المهارات اللغوية، والأغراض البيداغوجية. تكونت عينة الدراسة من 120 دارسا ودارسة من الطلبة الصينيين الملتحقين ببرنامج بكالوريوس اللغة العربية وآدابها في الجامعة الأردنية، وجامعة اليرموك. أظهرت نتائج الدراسة أن تصورات دارسي اللغة العربية الصينيين في الأردن للتعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا محايدة، وأنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في تصوراتهم تبعا لمتغيرات: الجنس، والمستوى الدراسي، والمعدل التراكمي.
ISSN:	2218-6506