As estratégias de aprendizagem e a produção de textos narrativos
O objetivo da presente pesquisa foi avaliar a eficácia de uma intervenção em estratégias de aprendizagem na melhoria da qualidade da produção de textos de alunos. O estudo baseou-se num delineamento quase-experimental, realizado em 3 etapas: pré-teste, intervenção e pós-teste. A qualidade da produçã...
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Published in: | Psicologia, reflexão e crítica Vol. 22; no. 2; pp. 173 - 180 |
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Main Authors: | , |
Format: | Journal Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Curso de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2009
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