Educação não escolar como campo de práticas pedagógicas

Resumo: Apresenta considerações acerca do conceito de educação não escolar (ENE) e, a partir delas, estabelece contribuições críticas ao debate que envolve o reconhecimento e o fortalecimento dos processos educativos que se inserem nesse âmbito, sob o entendimento da pedagogia como ciência da educaç...

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Published in:Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos Vol. 96; no. 244; pp. 561 - 576
Main Author: José Leonardo Rolim de Lima Severo
Format: Journal Article
Language:English
Portuguese
Published: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
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Summary:Resumo: Apresenta considerações acerca do conceito de educação não escolar (ENE) e, a partir delas, estabelece contribuições críticas ao debate que envolve o reconhecimento e o fortalecimento dos processos educativos que se inserem nesse âmbito, sob o entendimento da pedagogia como ciência da educação capaz de imprimir sentidos pedagógicos nesses processos. Admitindo a existência de dimensões formativas intrínsecas a diferentes relações e processos sociais influenciados por uma nova racionalidade educativa contemporânea, discute a perspectiva da sociedade pedagógica e da aprendizagem ao longo da vida, o lugar da ENE quanto às categorias descritivas do fenômeno educacional e os aspectos que a configura como cenário de práticas pedagógicas fundadas pela práxis da pedagogia.
ISSN:2176-6681
DOI:10.1590/S2176-6681/345513545