No meio do caminho tinha uma pedra: o papel do leitor e do narrador no romance Pedro Pedra, de Gustavo Bernardo

• Published in: FronteiraZ no. 9; pp. 211 - 224
• Main Author: Galvão Ribeiro Ferreira, Eliane Aparecida
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 01-12-2012
• Subjects: aesthetics of reception; estética da recepção; juvenile literature; leitor; literatura juvenil; narrador; narrator; reader
• ISSN: 1983-4373; 1983-4373

It aims to provide an opportunity to read the piece directed to the young Pedro Pedra, of Gustavo Bernardo, which considers the role of the reader and narrator. To achieve this goal, we intend to reflect, from the contributions of reception aesthetics, about what provides the pleasure in reading and what factors determine the role of implied reader and the provisions of the narrator. It builds up in this text, the hypothesis that the strategy of the writer to present his narrative in the form of a novel training allows the young reader, also in the definition phase of his personality, identification with the subject..
Objetiva-se apresentar uma possibilidade de leitura da obra juvenil Pedro Pedra, de Gustavo Bernardo, na qual se considera o papel do leitor e do narrador. Para a consecução desse objetivo, pretende-se refletir, a partir das contribuições da estética da recepção, acerca do que propicia o prazer na leitura e quais elementos determinam o papel do leitor implícito e as disposições do narrador. Constrói-se, neste texto, a hipótese de que a estratégia do escritor de apresentar sua narrativa sob a forma de um romance de formação permite ao jovem leitor, também em fase de definição de sua personalidade, identificação com a temática..