UNESCO, mulheres e biopoder no Brasil: alguns apontamentos

UNESCO, mulheres e biopoder no Brasil: alguns apontamentos

RESUMO O texto interroga as práticas da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) frente às mulheres brasileiras e opera uma analítica dos discursos racistas e utilitaristas que promovem disciplina e regulações securitárias com base na educação e cultura. A preocu...

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Published in:Fractal : revista de psicologia Vol. 29; no. 3; pp. 224 - 230
Main Authors: Lemos, Flávia Cristina Silveira, Galindo, Dolores Cristina Gomes, Castelar, Marilda, Reis Júnior, Leandro Passarinho, Nogueira, Thais, Piani, Pedro Paulo Freire
Format: Journal Article
Language:English
Portuguese
Published: Universidade Federal Fluminense, Departamento de Psicologia 01-12-2017
Universidade Federal Fluminense
Subjects:
Biopolítica
Brasil
Disciplina
Mulheres
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
UNESCO
Brasil
Disciplina
Womem
UNESCO
Mulheres
Brazil
Biopolitics
Discipline
Biopolítica
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Abstract RESUMO O texto interroga as práticas da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) frente às mulheres brasileiras e opera uma analítica dos discursos racistas e utilitaristas que promovem disciplina e regulações securitárias com base na educação e cultura. A preocupação com os direitos violados nos países chamados em desenvolvimento pela UNESCO, e seus designados parceiros se, de um lado, constitui um importante anteparo às violências, de outro, cria condições para práticas disciplinares e securitárias de base neoliberal e mundializada que devem ser problematizadas. As mulheres entram na agenda da UNESCO sob o ângulo da segurança ameaçada e da segurança a realizar traduzido em políticas públicas dirigidas a elas e a seus filhos.
AbstractList RESUMO O texto interroga as práticas da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) frente às mulheres brasileiras e opera uma analítica dos discursos racistas e utilitaristas que promovem disciplina e regulações securitárias com base na educação e cultura. A preocupação com os direitos violados nos países chamados em desenvolvimento pela UNESCO, e seus designados parceiros se, de um lado, constitui um importante anteparo às violências, de outro, cria condições para práticas disciplinares e securitárias de base neoliberal e mundializada que devem ser problematizadas. As mulheres entram na agenda da UNESCO sob o ângulo da segurança ameaçada e da segurança a realizar traduzido em políticas públicas dirigidas a elas e a seus filhos.
Author Reis Júnior, Leandro Passarinho
Galindo, Dolores Cristina Gomes
Nogueira, Thais
Castelar, Marilda
Piani, Pedro Paulo Freire
Lemos, Flávia Cristina Silveira
AuthorAffiliation Universidade Federal do Pará
Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública
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EISSN 1984-0292
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  publication-title: Mais ética, mais desenvolvimento.
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  publication-title: Kriterion: Revista de Filosofia
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