A plataforma Kahoot! e o uso de quiz como recurso didático no ensino de Síntese Proteica
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Published in: | Diversitas Journal Vol. 7; no. 4; pp. 2855 - 2869 |
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Format: | Journal Article |
Language: | English |
Published: |
2022
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ISSN: | 2525-5215 2525-5215 |
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DOI: | 10.48017/dj.v7i4.2281 |