Redes sociales y aprendizaje cooperativo en un MOOC

Los cursos MOOC están alterando el panorama educativo y recibiendo gran atención de la literatura científica. Sin embargo, el diseño pedagógico de estas propuestas ha sido puesto en entredicho. Es precisamente el aspecto social de los MOOC, esto es, la interacción entre los participantes del curso y...

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Published in:	Revista complutense de educación Vol. 26; no. SI; pp. 119 - 139
Main Authors:	Castaño Garrido, Carlos, Maiz Olazabalaga, Inmaculada, Garay Ruiz, Urtza
Format:	Journal Article
Language:	English Spanish
Published:	Universidad Complutense de Madrid 01-12-2015
Subjects:	aprendizaje cooperativo educación superior innovación educativa redes sociales rendimiento España
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