Estilo interpessoal docente e desmotivação na educação física: validação das escalas no contexto brasileiro

O estilo interpessoal docente pode influenciar a motivação para as aulas de educação física. Os objetivos deste estudo foram validar para o contexto sul brasileiro instrumentos que avaliam o estilo docente de apoio à autonomia, o estilo controlador e a desmotivação nas aulas de educação física, assi...

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Published in:	Revista Brasileira de Ciências do Esporte Vol. 41; no. 4; pp. 427 - 436
Main Authors:	Fin, Gracielle, Moreno‐Murcia, Juan Antonio, Baretta, Elisabeth, Nodari Júnior, Rudy José
Format:	Journal Article
Language:	Portuguese
Published:	Elsevier Editora Ltda 01-10-2019 Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte
Subjects:	Docente Educación física Educação física Estudio de validación Estudo de validação Motivación Motivation Motivação Physical education Teacher Validation study Estudio de validación Motivação Estudo de validação Motivation Docente Teacher Motivación Educación física Educação física Physical education Validation study
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