Auditory rehabilitation in adults: results of a training program

• Published in: Revista CEFAC Vol. 21; no. 5
• Main Authors: Sales, Cristiane Bueno, Resende, Luciana Macedo de, Amaral, Carlos Faria Santos
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: ABRAMO Associação Brasileira de Motricidade Orofacial 2019; Associação Brasileira de Motricidade Orofacial - ABRAMO
• Subjects: Correction of Hearing Impairment; Education of People with Hearing Disability; Hearing; Hearing Aids; Hearing Loss; REHABILITATION; Hearing; Perda Auditiva; Education of People with Hearing Disability; Correction of Hearing Impairment; Auxiliares de Audição; Audição; Correção de Deficiência Auditiva; Educação de Pessoas com Deficiência Auditiva; Hearing Loss; Hearing Aids
• ISSN: 1516-1846; 1982-0216; 1982-0216
• DOI: 10.1590/1982-0216/201921510318

ABSTRACT Objective: to describe the findings of the auditory processing behavioral tests in patients with hearing loss before and after hearing aid fitting associated with auditory training. Methods: a descriptive analytical study that compared the findings of the auditory processing evaluation in 22 patients, from 19 to 62 years old, with mild or moderate sensorineural hearing loss. Tests used: Sound localization; Masking Level Difference; Alternate Disyllables Dichotic Listening Test; Melodic Frequency Pattern Test, Melodic Duration Pattern Test; Gaps in Noise; Speech in Noise Test. After the first tests, the patients were fitted with hearing aids and underwent eight auditory training sessions. The tests were retaken after a two-month period. Results: there was a predominance of females and a moderate degree hearing loss. In the comparison of the initial and final assessment situations, a statistically significant difference (p <0.05) was seen in all conditions studied, except for the Gaps in Noise and Masking Level Difference tests. Conclusion: the results have proven that the auditory training performed in adult users of hearing aids brought about significant improvements on the auditory processing skills, thus, modifying their auditory behavior. The improvement of the results of the auditory processing behavioral tests in the initial and final situations reflects the hearing functional improvement achieved.
RESUMO Objetivo: descrever os achados dos testes comportamentais do processamento auditivo em pacientes com perda auditiva antes e após a adaptação auditiva associada ao treinamento auditivo. Métodos: estudo descritivo analítico em que foram comparados os achados da avaliação do processamento auditivo em 22 pacientes, de 19 a 62 anos, com perda auditiva neurossensorial leve ou moderada. Testes utilizados: Localização Sonora; Masking Level Difference; Teste de Escuta Dicótica de Dissílabos Alternados; Teste de Padrão de Frequência Melódico, Teste de Padrão de Duração Melódico; Gaps In Noise; Fala com Ruído. Após os primeiros testes, os pacientes realizaram a adaptação auditiva e oito sessões de treinamento auditivo. Os testes foram refeitos após o período de dois meses. Resultados: houve predominância do gênero feminino e grau moderado de perda auditiva. Ao comparar as situações de avaliação inicial e final houve diferença estatisticamente significante (p<0,05) em todas as condições estudadas, com exceção dos testes Gaps In Noise e Masking Level Difference. Conclusão: os resultados comprovaram que o treinamento auditivo realizado em pacientes adultos usuários de aparelhos de amplificação sonora individual ocasionou melhora significante das habilidades do processamento auditivo, modificando o comportamento auditivo. A melhora dos resultados dos testes comportamentais do processamento auditivo nas situações inicial e final reflete melhora funcional auditiva.