Valoración de objetos educativos enriquecidos con realidad aumentada: Una experiencia con alumnado de máster universitario

La realidad aumentada se ha convertido en una tecnología emergente y es necesario analizar su impacto en la educación. En este artículo se analiza la valoración del alumnado de postgrado sobre objetos educativos enriquecidos con RA. Para ello se utiliza una encuesta tipo Likert que indaga sobre las...

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Bibliographic Details

Published in:	Pixel-bit : revista de medios y educación no. 50; pp. 19 - 31
Main Authors:	Garay Ruiz, Urtza, Tejada Garitano, Eneko, Maiz Olazabalaga, Inmaculada
Format:	Journal Article
Language:	English
Published:	Universidad de Sevilla 01-01-2017
Subjects:	Educación Investigación Realidad Aumentada
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