İnternet kullanımının üniversite öğrencilerinin yalnızlık algılarına etkileri

Bu makalede internet kullanımının üniversite öğrencilerinin yalnızlık algısı üzerindeki etkileri incelenmiştir. Araştırma örneklemini Abant İzzet Baysal Üniversitesi’nde tıp eğitimi alan 202 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada kişisel bilgilerden oluşan demografik sorular, “UCLA Yalnız...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Published in:	AKADEMIK INCELEMELER DERGISI Vol. 13; no. 2; pp. 301 - 336
Main Authors:	Çakır,Rahman, Genç,Yusuf, Durğun,Arif, Kara,Hüseyin Zahid
Format:	Journal Article
Language:	Turkish
Published:	Sakarya Üniversitesi 01-10-2018
Subjects:	Coğrafya Din Bilimleri Edebiyat Felsefe & Psikoloji & Sosyoloji İktisat & İşletme & Finans İletişim Kültür & Sanat Maliye & Muhasebe & Vergi Medya ve Sinema Siyasal Bilimler Tarih Uluslararası İlişkiler Türkiye Sakarya Problemli İnternet Kullanımı Problematic Internet Usage Öğrenci İnternet Yalnızlık Algısı Student Perception of Loneliness
Online Access:	Get full text
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Description
Summary:	Bu makalede internet kullanımının üniversite öğrencilerinin yalnızlık algısı üzerindeki etkileri incelenmiştir. Araştırma örneklemini Abant İzzet Baysal Üniversitesi’nde tıp eğitimi alan 202 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada kişisel bilgilerden oluşan demografik sorular, “UCLA Yalnızlık Ölçeği” ve “İnternette Bilişsel Durum Ölçeği (İBDÖ)” kullanılmıştır. Anket sorularına verilen cevaplar SPSS programına aktarılmış ve Mann Whitney U, Kruskal Wallis H ve Spearman korelasyon analizleri yapılmıştır. Yapılan analizler neticesinde erkeklerin kızlara oranla daha fazla yalnızlık algısına sahip olduğu, internet kullanımının ve internete ayrılan sürenin erkeklerde daha fazla olduğu ve internete ayrılan süre, ekonomik durum, yaş, yaşanılan yer değişkenlerine göre yalnızlık algısı ve problemli internet kullanımı ile anlamlı bir şekilde farklılaştığı görülmüştür. UCLA ölçeği ile İBDÖ Ölçeğinin puanlarına göre öğrencilerin; %92,1’i hafif ve orta düzeyde ve %7,9’u yoğun bir şekilde yalnızlık algısına sahip, %88,1’i normal ve %11,9’u problemli internet kullanmaktadırlar. Ölçeklerden alınan puanlara bakıldığında katılımcıların UCLA ölçeği puanlarının (35.76±7.84); İBDÖ ölçeğinden aldıkları puanlarının (97.14±31.83) olduğu bulunmuştur. Ankete katılan öğrencilerin internet kullanımının yalnızlık algısı üzerindeki etkisinin ölçüldüğü korelasyon analizinde pozitif yönlü (r=0.327 ve p=0.000) zayıf düzeydekorelasyon olduğu, dolayısıyla problemli internet kullanımının yalnızlık algısını zayıf düzeyde dahi olsa etkilediği sonucuna ulaşılmıştır.
ISSN:	1306-7885 2602-3016
DOI:	10.17550/akademikincelemeler.329440