Ações educativas de enfrentamento ao Aedes Aegypti: revisão integrativa

• Published in: Ciência & saude coletiva Vol. 27; no. 1; pp. 231 - 242
• Main Authors: Dias, Ítala Keane Rodrigues, Martins, Rosa Maria Grangeiro, Sobreira, Cicera Luciana da Silva, Rocha, Rhavena Maria Gomes Sousa, Lopes, Maria do Socorro Vieira
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Rio de Janeiro Associação Brasileira de Saúde Coletiva 01-01-2022; ABRASCO - Associação Brasileira de Saúde Coletiva
• Subjects: Biological control; Disease control; Education; Health education; Medical education; Parasitic diseases; PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH; Qualitative analysis; Controle de Vetores; Public Health Surveillance; Prevention & Control; Prevenção & Controle; Educação em Saúde; Aedes; Vector Control; Health Education; Vigilância em Saúde Pública
• ISSN: 1413-8123; 1678-4561; 1678-4561
• DOI: 10.1590/1413-81232022271.33312020

Resumo Objetivou sintetizar os estudos, publicados na literatura cientifica, que abordem estratégias de enfrentamento às arboviroses mediante ações educativas. Os dados foram coletados nas bases de dados: LILACS, BDENF e MEDLINE utilizando os descritores “Educação em Saúde” e “Aedes” empregando o operador booleano “AND”. Foram encontrados 242 estudos, dos quais após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, 14 foram incluídos na revisão. Os dados foram analisados utilizando a abordagem qualitativa. Foram identificadas quatro categorias: ações de enfrentamento vetorial mediante capacitação da comunidade; mobilização social em torno do combate às arboviroses; combate vetorial a partir de ações educativas associadas ao uso de controle biológico; ações integradas de enfrentamento às arboviroses. Infere-se que a educação em saúde é um elemento indispensável para o enfrentamento às arboviroses que deverá ser implementada de forma conjunta e articuladas às demais estratégia de combate vetorial.
Abstract The aim of this study was to provide a synthesis of published studies investigating education-based arbovirus control strategies. The data were collected from the LILACS, BDENF and MEDLINE databases using the descriptors “Health Education” and “Aedes”, together with the Boolean operator “AND”. The searches retrieved 242 studies, 14 of which were included in the review after applying the inclusion and exclusion criteria. The data were analyzed using a qualitative approach, resulting in the identification of four categories: vector control actions based on community capacity building; social mobilization for arbovirus control; education-based vector control combined with biological control; and integrated arbovirus control actions. The findings show that health education is an essential element of arbovirus control and should be implemented in conjunction with other vector control strategies.