Prevalência da síndrome de Burnout em diferentes áreas acadêmicas e a relação com as características sociodemográficas

• Published in: Revista Argentina de ciencias del comportamiento Vol. 14; no. 1; pp. 82 - 90
• Main Authors: Mota, Íris Dantas da, Both, Jorge, Vaz de Campos Pereira, Marcos Paulo, Araldi, Franciane Maria, Zilch, Geyson Ricardo, Cardoso, Allana Alexandre, Rodrigues Dutra, Jair, Oliveira Farias, Gelcemar
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento 01-06-2022
• Subjects: PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL; universidades; universities; professional burnout; esgotamento profissional; estudantes; students; burnout
• ISSN: 1852-4206; 1852-4206
• DOI: 10.32348/1852.4206.v14.n1.28787

Objetiva-se, neste estudo, estimar a prevalência da síndrome de Burnout em diferentes áreas acadêmicas, verificando a associação entre essa síndrome e as características sociodemográficas e os cursos de graduação, bem como suas dimensões. Desenvolveu-se um estudo transversal, com 650 estudantes de um centro universitário catarinense. Utilizaram-se um questionário sociodemográfico e o Maslach Burnout Inventory Student Survey - (MBISS). Após a análise no SPSS versão 20.0, os resultados indicaram a prevalência de 10.9% dos acadêmicos com sintomas da síndrome de Burnout e a associação com as variáveis sexo, satisfação com o curso, experiência profissional na área do curso, tempo de deslocamento até a faculdade, e tempo de estudo, realização do estágio supervisionado. Entre a síndrome de Burnout e os cursos de graduação, ocorreram associações nas dimensões exaustão emocional e eficácia profissional.