La Universidad como escuela de gobierno Identificando arquetipos para el estudio del aprendizaje de competencias éticas

• Published in: Revista española de la transparencia no. 18; pp. 231 - 266
• Main Authors: Pardo-Beneyto, Gonzalo, Aldeguer-Cerdá, Bernabé, Abellán López, María Ángeles
• Format: Journal Article
• Language: English; Spanish
• Published: 2023
• Subjects: Administración pública; archetypes; arquetipos; corrupción; corruption; integridad; integrity; Public administration; public ethics; ética pública
• ISSN: 2444-2607; 2444-2607
• DOI: 10.51915/ret.290

Este trabajo tiene como principal propósito identificar una serie de arquetipos o tipos puros para el estudio de perfiles en el ámbito de la Administración Pública. Para ello, se efectuó una encuesta distribuida a alumnado de 4º de un programa de Doble Grado de Derecho y Ciencias Políticas y de la Administración en el curso 2021-2022. Los datos fueron tratados mediante el programa CAQDAS, MAXQDA 2022 y sirvieron para la realización de un análisis de discurso y la posterior generación de clúster. Los resultados del estudio identificaron tres tipos puros o modelos de percepción de la corrupción y sus posibles soluciones alternativas: el primero engloba a aquellos que dan importancia a la perspectiva individual y relacional; el segundo a aquellos que se centran en aspectos culturales y sociales; y, el tercero en la falta de eficiencia del sector público. Aunque cada modelo respalda medidas diferentes para luchar contra la corrupción, todos señalan la importancia de mejorar la información y la formación como una herramienta para vencer la desafección política.