Moldes mentales y su relación con el rendimiento en un curso en línea

En el presente trabajo se plantea el factor predictivo que tienen los moldes mentales en el rendimiento de un curso on line, así como los moldes mentales característicos de las personas que tienen mejor rendimiento frente a las que rinden menos en este tipo de cursos. La muestra es de 217 estudiante...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista iberoamericana de educación Vol. 52; no. 1; pp. 1 - 8
Main Authors:	Hernández-Jorge, Carmen M., Hernández-Guanir, Pedro, Olabarrieta Artetxe, Fernando, Saiz Sánchez, Carlos
Format:	Journal Article
Language:	English Spanish
Published:	Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 10-03-2010
Subjects:	curso on-line mejora educativa moldes mentales rendimiento académico
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