Experiências com GeoGebra e seu papel na aliança entre HM, TDIC e IM

• Published in: REMATEC Vol. 16; no. 37; pp. 140 - 159
• Main Author: Costa de Sousa, Giselle
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 18-01-2021
• Subjects: GeoGebra; História da Matemática; Investigação Matemática; Tecnologias Digitais
• ISSN: 1980-3141; 2675-1909
• DOI: 10.37084/REMATEC.1980-3141.2021.n37.p140-159.id310

O projeto CONEXÕES POTENCIAIS ENTRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E TDIC surge firmando-se em três tendências em educação matemática e consolida a aliança entre História da Matemática (HM), Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e Investigação Matemática (IM) desde 2012, tendo buscado, numa abordagem metodológica qualitativa, possibilidade de conjunção das três tendências supracitadas a partir de levantamentos bibliográficos e experiências práticas nas quais o GeoGebra tem papel fundamental. A fim de aclarar as investigações desenvolvidas trazemos, no presente artigo, um panorama da composição de tal pesquisa descrevendo os resultados obtidos até aqui nas diferentes etapas realizadas, dentre as quais se sinaliza o papel e importância do GeoGebra. Assim sendo, como resultado apontamos as lucubrações teóricas que sustentam a aliança e aludem ao apoio dos recursos tecnológicos digitais (TD) ao uso da HM tendo a IM como amálgama. Nesse cenário, chega-se a parâmetros de proposição das atividades-históricas-com-tecnologias e investigações-históricas-com-tecnologias, dentre os quais, o parâmetro recurso mais recorrente aponta para o GeoGebra. Fazendo uso de tal parâmetro, realizamos experiências apoiadas na aliança, que usam o referido recurso, e apresentamos resultados nesse texto.