Software Modellus e Modelagem Matemática: um estudo sobre a aprendizagem de função quadrática

• Published in: Revista Thema Vol. 16; no. 4; pp. 795 - 809
• Main Authors: Silva, Silvana Costa, Silva, Flaviana dos Santos, Madruga, Zulma Elizabete de Freitas
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 14-01-2020
• Subjects: função quadrática; modelagem matemática; software modellus; tecnologias digitais
• ISSN: 1517-6312; 2177-2894
• DOI: 10.15536/thema.V16.2019.795-809.1232

Neste artigo objetiva-se analisar as possibilidades existentes no software Modellus no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática no tocante a aprendizagem da Função Quadrática. Os dados resultaram da prática da Modelagem Matemática, em consonância com o uso do computador, internet e software Modellus, desenvolvida com 30 alunos do 1º ano do Ensino Técnico integrado ao Médio, de uma escola da Rede Federal de ensino situada no interior da Bahia, e foram obtidos pelos materiais produzidos pelos alunos, audiogravações e dois roteiros de atividades. No processo, os alunos formularam e analisaram seus próprios modelos matemáticos. A análise dos resultados evidenciou que a utilização do software Modellus permitiu aos alunos a visualização da simulação dos modelos, a interpretação e verificação dos resultados.