AULA PRATICA DE VÍRUS E BACTÉRIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

• Published in: Revista UniVap Vol. 22; no. 40; p. 856
• Main Authors: Medeiros, Teresa De Araújo Oliveira, Dias, Daphane Alves, De Oliveira, Jéssika Santos, De Oliveira, Maria Juliana Araújo
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Universidade do Vale do Paraíba 03-05-2017
• Subjects: Aprendizagem; Educação; Ensino de ciências; Microscopio
• ISSN: 1517-3275; 2237-1753
• DOI: 10.18066/revistaunivap.v22i40.1704

O uso de metodologias para o ensino de Ciências tem se modernizado a cada dia em busca de melhor compreensão do aluno e conexão do ensino teórico com sua aplicação na prática. Com isso, professores tem lançado mão de aulas práticas mais dinâmicas e investigativas, despertando o interesse de seus alunos.  O objetivo do trabalho é contribuir para a aprendizagem dos conteúdos de vírus e bactérias, por meio de aulas práticas investigativas. A metodologia utilizada foi a separação de duas turmas A e B, com 24 e 19 alunos respectivamente, totalizando 43 alunos. Cada turma realizou a observação das bactérias do iogurte ao microscópio, respondendo ao questionário aplicado, em seguida, cada turma realizou a montagem de modelos de bactérias e vírus. As turmas demonstraram interesse e empolgação para a realização de atividades, assim como capacidade em responder questionamentos.