La auto-evaluación como elemento de medición para el aseguramiento de la calidad en las Instituciones Tecnológicas

La auto-evaluación como elemento de medición para el aseguramiento de la calidad en las Instituciones Tecnológicas

El objetivo del presente estudio es describir algunos factores asociados a la reducida participación de las Instituciones Técnicas y Tecnológicas (ITT) afiliadas a la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior como Formación Técnica Profesional y/o Tecnológica (ACIET) en el proceso...

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Published in:I+D revista de investigaciones (En línea) Vol. 1; no. 1; pp. 75 - 81
Main Authors: Valencia Valencia, Jorge Augusto, Tamayo Aristizábal, Sandra Milena
Format: Journal Article
Language:English
Published: Universidad de Investigación y Desarrollo 31-07-2013
Subjects:
Acreditación
Autoevaluación
Calidad
Educación Superior
Formación Técnica y Tecnológica
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Abstract El objetivo del presente estudio es describir algunos factores asociados a la reducida participación de las Instituciones Técnicas y Tecnológicas (ITT) afiliadas a la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior como Formación Técnica Profesional y/o Tecnológica (ACIET) en el proceso de Acreditación de sus programas ante el Sistema Nacional de Acreditación (SNA). Se sigue un método descriptivo y se recogen datos de 33 instituciones, a partir de lo cual se ofrece un panorama sobre este problema educativo.
AbstractList El objetivo del presente estudio es describir algunos factores asociados a la reducida participación de las Instituciones Técnicas y Tecnológicas (ITT) afiliadas a la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior como Formación Técnica Profesional y/o Tecnológica (ACIET) en el proceso de Acreditación de sus programas ante el Sistema Nacional de Acreditación (SNA). Se sigue un método descriptivo y se recogen datos de 33 instituciones, a partir de lo cual se ofrece un panorama sobre este problema educativo.
Author Tamayo Aristizábal, Sandra Milena
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