El potencial pedagógico del Estudio de Caso mediante el uso del e-portfolio y la e-rúbrica: una experiencia interdisciplinar

El objetivo del presente artículo fue examinar el potencial pedagógico del Estudio de Caso, a través del uso del e-portfolio y la e-rúbrica, para el fomento del trabajo interdisciplinar en la formación inicial del profesorado. Para ello, se trabajó como temática compartida de tres asignaturas del gr...

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Published in:	Edutec-e no. 74; pp. 149 - 169
Main Authors:	García-Zabaleta, Esther, Díez-Gómez, Adriana, Santiago Campión, Raúl, Valdemoros San Emeterio, Mª Ángeles
Format:	Journal Article
Language:	English Spanish
Published:	Universidad de las Islas Baleares 21-12-2020
Subjects:	e-portfolio e-rúbrica Estudio de caso Herramientas Digitales Interdisciplinariedad
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