DIÁLOGO E ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO TÉCNICA EM SAÚDE

Resumo O objetivo foi analisar o diálogo no agir-aprendente do educando e no agir-educativo das educadoras no movimento ensino-aprendizagem em um curso técnico de nível médio em enfermagem promovido pela Escola de Formação Técnica em Saúde do Sistema Único de Saúde, para comunidade em contexto de vu...

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Bibliographic Details

Published in:	Trabalho, educação e saúde Vol. 18; no. suppl 1; p. 1
Main Authors:	Vieira, Silvana Lima, Silva, Gilberto Tadeu Reis da, Silva, Rosana Maria de Oliveira, Amestoy, Simone Coelho
Format:	Journal Article
Language:	Portuguese
Published:	Rio de Janeiro Escola Politecnica de Saude Joaquim Venancio, Fundacao Oswaldo Cruz 2020
Subjects:	Freire, Paulo (1921-1997) Health education Health promotion Learning Nursing education Teachers Teaching Vulnerability
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