Educação continuada para a disseminação dos conhecimentos aplicados à reabilitação oral

• Published in: Revista em extensão Vol. 8; no. 1
• Main Authors: Alves Mendes, Franciele, Dietrich, Lia, Freitas Borges, Tânia de, Morais de Carvalho, Polliane, Simamoto Júnior, Paulo Cezar, Domingos Neves, Flávio, Ribeiro Silva, Marlete, Fernandes Neto, Alfredo Julio, Do Prado, Célio Jesus
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Editora da Universidade Federal de Uberlândia 03-06-2009
• Subjects: odontologia. relação comunidade-instituição. prótese dentária. implante
• ISSN: 1518-6369; 1982-7687
• DOI: 10.14393/REE-v8n12009-20437

Este trabalho tem o objetivo de relatar o projeto de extensão "Educação continuada
para a disseminação e fortalecimento de conhecimentos aplicados à reabilitação oralâ€?, cuja missão é divulgar, promover, habilitar, debater ideais, fomentar melhorias e também disseminar o conhecimento na área de prótese implantada. Tal assunto não é abordado tão profundamente na grade curricular do curso de graduação em Odontologia. Desta forma, pretende-se despertar o senso crítico e criativo dos participantes. Visa ainda, estabelecer protocolos de atendimento de forma a possibilitar a prestação de serviços à comunidade atendida nas clínicas de extensão da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Uberlândia (FOUFU), de forma mais dinâmica e humanizada. Esta atividade é desenvolvida por meio de apresentação de palestras e/ou mini-cursos de atualização e posterior discussão, nas áreas de prótese implantada, ministradas por professores e/ou mestrandos do programa de pós-graduação, congregando no mesmo espaço ensino, pesquisa e extensão. Portanto, os discentes da graduação e pós-graduação, profissionais da odontologia e áreas afins são capacitados para prestar o serviço de qualidade à comunidade, público alvo direto deste projeto. Os profissionais estarão mais preparados e motivados, pois protocolos de tratamento são aplicados de acordo com a necessidade individual dos pacientes.