La incidencia de la participación cooperativa en entornos virtuales en el rendimiento académico

El rendimiento de los equipos de trabajo depende de la calidad de las aportaciones que realicen. El objeto de esta investigación es conocer cómo incide la participación cooperativa en un entorno virtual en el rendimiento académico. Este estudio de carácter cuantitativo se llevó a cabo en la Escuela...

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Bibliographic Details

Published in:	Edutec-e no. 60
Main Authors:	Tejada Garitano, Eneko, Garay Ruiz, Urtza, Romero Andonegi, Ainara
Format:	Journal Article
Language:	English Spanish
Published:	Universidad de las Islas Baleares 30-07-2017
Subjects:	aprendizaje colaborativo participación virtual rendimiento académico roles de equipo
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