A educação patrimonial na avaliação de impacto ambiental: possibilidades de aplicação de uma perspectiva de arqueologia pública
O artigo reflete sobre o uso da perspectiva da Arqueologia Pública em uma atividade de Educação Não-Formal realizada no Projeto de Salvamento Arqueológico do Sítio Topo do Guararema, localizado no Vale do Paraíba em São Paulo. O trabalho foi pensado a partir da abordagem da Apresentação e Interpreta...
Saved in:
| Published in: | Revista Arqueologia Pública (Online) Vol. 5; no. 1; p. 32 |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Journal Article |
| Language: | English Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
10-06-2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get full text |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | O artigo reflete sobre o uso da perspectiva da Arqueologia Pública em uma atividade de Educação Não-Formal realizada no Projeto de Salvamento Arqueológico do Sítio Topo do Guararema, localizado no Vale do Paraíba em São Paulo. O trabalho foi pensado a partir da abordagem da Apresentação e Interpretação Pública da ciência arqueológica visando contribuir para os aspectos educacionais, auto-afirmação e conhecimento da história pré-colonial da região. |
|---|---|
| ISSN: | 2237-8294 2237-8294 |
| DOI: | 10.20396/rap.v5i1.8635749 |