Violência ‘na’ e ‘da’ escola: concepções de professores e alunos adolescentes

• Published in: Linhas críticas Vol. 21; no. 46; pp. 708 - 726
• Main Authors: Vieira, Roseny Aparecida, Brasil, Katia Cristina Tarouquella, Legnani, Viviane Neves
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Universidade de Brasília 01-02-2016
• Subjects: Aluno; Contexto escolar; Professor; Violência
• ISSN: 1516-4896; 1981-0431
• DOI: 10.26512/lc.v21i46.4704

Diante dos impactos da violência nas escolas, torna-se necessário analisar tal fenômeno levando em consideração as perspectivas dos docentes e discentes para se alcançar maior compreensão e, ao mesmo tempo, diminuir uma visão tendenciosa sobre o problema. Assim, este artigo tem por objetivo analisar a temática da violência no contexto escolar, focalizando as interações entre alunos e professores. Na metodologia, utilizou-se grupo focal com os alunos e análise das práticas docentes junto ao grupo de professores. Os resultados desses encontros foram significativos para que surgissem reflexões sobre a dinâmica intersubjetiva entre docentes e discentes e sinalizam a importância do espaço dialógico no contexto escolar para reverter a problemática da violência nesse contexto.