La reforma educativa de Enrique Peña Nieto: ¿Política pública en blanco y negro?

Desde una perspectiva interdisciplinaria y usando varias técnicas de investigación, este texto analiza la instrumentación de la política educativa del gobierno de Enrique Peña Nieto (2012-2018). Se retoma la tesis de que la política pública es un conjunto de medidas de Estado que se modifican en su...

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Published in:	Revista Mexicana de Historia de la Educación Vol. 8; no. 16; pp. 122 - 139
Main Author:	Camacho Sandoval, Salvador
Format:	Journal Article
Language:	English
Published:	Sociedad Mexicana de Historia de la Educación 21-08-2020
Subjects:	actores de la educación historia del presente política educativa reforma
Online Access:	Get full text
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Abstract	Desde una perspectiva interdisciplinaria y usando varias técnicas de investigación, este texto analiza la instrumentación de la política educativa del gobierno de Enrique Peña Nieto (2012-2018). Se retoma la tesis de que la política pública es un conjunto de medidas de Estado que se modifican en su instrumentación a partir de la intervención y los intereses de los actores involucrados, y cuestiona la visión dicotómica y extremista que se tiene sobre la reforma educativa, para lo cual se presentan resultados de un estudio de opinión que da cuenta de la complejidad y diversidad que ha tenido la aplicación de estas medidas. Como sucedió en otros momentos de la historia de la educación en México, el resultado de la reforma ha sido producto de las resistencias y negociaciones de dichos actores, y su impacto aún no termina.
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Author	Camacho Sandoval, Salvador
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