Desenvolvimento profissional de professores iniciantes na educação infantil e a ação de acompanhamento do professor experiente

Investigar como professores minimizam suas dificuldades formativas no período inicial da docência tem-se consistido em tendências de pesquisas interessantes que vêm crescendo na última década. Associar, às buscas dos dados, experiências e iniciativas em projetos e propostas sobre o desenvolvimento p...

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Bibliographic Details

Published in:	Devir Educação Vol. 6; no. 1
Main Authors:	GASPAR DE OLIVEIRA, ELIZABETE, Albuquerque da Rocha, Simone
Format:	Journal Article
Language:	English Portuguese
Published:	Universidade Federal de Lavras 09-05-2022
Subjects:	Professores Iniciantes; Professores Experientes; Desenvolvimento profissional docente; Acompanhamento
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