Olhares cruzados
Esse artigo considera os cruzamentos interdisciplinares entre História, Museologia e Educação, especificamente abordando a intersecção entre história da educação e história dos museus, para a compreensão da relação entre museus e Educação em perspectiva histórica. Parte-se de um mapeamento das conf...
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| Published in: | Revista Museologia & Interdisciplinaridade Vol. 3; no. 6; pp. 17 - 32 |
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| Main Author: | |
| Format: | Journal Article |
| Language: | English |
| Published: |
09-04-2015
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| Online Access: | Get full text |
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| Summary: | Esse artigo considera os cruzamentos interdisciplinares entre História, Museologia e Educação, especificamente abordando a intersecção entre história da educação e história dos museus, para a compreensão da relação entre museus e Educação em perspectiva histórica. Parte-se de um mapeamento das configurações disciplinares da História da Educação e da História dos Museus no sentido de verificar seus percursos independentes e diálogos já construídos, abrindo novas alternativas de compreensão da história da relação entre museus e educação. Finalmente, deseja-se ressaltar a relevância da historicização das representações e práticas em educação em museus afim de melhor compreender e balizar as ações educativas no presente. |
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| ISSN: | 2238-5436 2238-5436 |
| DOI: | 10.26512/museologia.v3i6.16692 |