Search Results - Centro de Estudios Financieros

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    Marketing, influencers y similaridad: rasgos de personalidad compartidos con sus seguidores by Pablo Arturo González Loyola, Paul Andrés Correa Jiménez, Pablo Andrés Pugo Bacuilima

    Published in Revista de Marketing y Publicidad (07-11-2024)
    “…La siguiente investigación busca identificar posibles similitudes en los rasgos de personalidad entre los influencers cuencanos y sus seguidores mediante la…”
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  2. 2

    Los videojuegos en la enseñanza de la robótica en educación primaria: un estudio comparativo by Sánchez-Rivas, Enrique, Ruiz-Roso Vázquez, Coral, Ruiz-Palmero, Julio

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (04-09-2024)
    “…Esta investigación se centra en la aplicación de la gamificación, a través de videojuegos, en la enseñanza de la robótica para estudiantes (niños y niñas) de…”
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  3. 3

    Gamificando el aprendizaje. Visiones desde la teoría a la práctica by Marín Díaz, Verónica, Sampedro Requena, Begoña E., Vega Gea, Esther

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (04-09-2024)
    “…La incorporación de los videojuegos al acto educativo no es algo nuevo. Ya desde hace más de una década se ha instado a la comunidad académica a ir…”
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  4. 4

    Juegos serios para la iniciación lectora en pacientes pediátricos hospitalizados en oncología by Tacoronte Sosa, Juan Pedro, Peña Hita, María de los Ángeles

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (04-09-2024)
    “…La naturaleza única de las aulas hospitalarias y las necesidades educativas específicas de los niños y niñas con patologías oncológicas subrayan la importancia…”
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  5. 5

    La brecha digital en la enseñanza de las ciencias en España durante las leyes educativas LOE y LOMCE by Yánez-Pérez, Iraya, Toma, Radu Bogdan, Meneses-Villagrá, Jes´us Ángel

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (04-09-2024)
    “…Las últimas dos reformas curriculares en España, la LOE (Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación) y la LOMCE (Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre,…”
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  6. 6

    Creación y puesta en práctica de materiales didácticos en educación infantil a partir de la fabricación digital by Bonnet de León, Alejandro, López Ramos, Ángel, Meier, Cecile

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (04-09-2024)
    “…En la actualidad, el uso de nuevas tecnologías ha revolucionado la manera en que se trabaja y se resuelven las tareas. Una de las aplicaciones interesantes de…”
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  7. 7

    Eficacia de los videojuegos en la regulación emocional de los estudiantes by Gómez León, María Isabel

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (04-09-2024)
    “…El éxito de los nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje incluye la adquisición de habilidades de regulación emocional efectivas y, como consecuencia, un…”
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  8. 8

    Integración de gamificación y aventuras conversacionales en la enseñanza de Analítica de Negocios: un enfoque innovador en la educación empresarial by García-Ull, Francisco José, Alabau-Tejada, Nuria, De Paredes Gallardo, Carla

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (04-09-2024)
    “…El presente estudio explora la integración de la gamificación en la educación empresarial, utilizando aventuras conversacionales para enseñar Analítica de…”
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  9. 9

    Estado del arte sobre el uso de la gamificación en las prácticas docentes by Márquez Ramírez, Abigail Emmanuel, Angulo Armenta, Joel

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (04-09-2024)
    “…En la actualidad, se requiere innovar en los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante metodologías activas que permitan participar e impulsar a las personas…”
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  10. 10

    Muriel, D. y Crawford, G. (2023). Los videojuegos como cultura: identidad y experiencia en el mundo actual. Colección Comunicación Lenguajes/Ampersand, 348 pp by Paola Dellepiane

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (01-09-2024)
    “…Los videojuegos pueden constituir herramientas mediante las cuales sea posible establecer conexiones potentes y transferencias entre el conocimiento y la…”
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  11. 11

    Principales reseñas de legislación educativa publicadas en el BOE entre mayo y agosto de 2024 by Gabinete Jurídico del CEF

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (01-09-2024)
    “…Estas reseñas pueden encontrarse en el BOE y en www.normacef.es (Legislación Administrativa)…”
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  12. 12

    La tutoría virtual en la formación de profesionales de la educación durante la pandemia by Chan Chi, Gladis Ivette, Rodríguez Pech, Juanita, Zaldívar Acosta, Marisa

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (06-05-2024)
    “…La pandemia provocada por la COVID-19 originó el traslado de los servicios de tutoría a la modalidad virtual, modificando la función del profesor-tutor (hombre…”
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  13. 13

    Con la Lengua Fuera». Proyecto de innovación digital para el aula virtual de Lengua Española by Arrieta Castillo, Carolina, Onieva Lupiáñez, Alicia

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (06-05-2024)
    “…Aunque los contenidos lingüísticos son claves en todos los grados de la rama de Comunicación, algunos datos académicos de la asignatura Lengua Española –en los…”
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  14. 14

    ChatGPT como herramienta de apoyo al aprendizaje en la educación superior: una experiencia docente by Segarra Ciprés, Mercedes, Grangel Seguer, Reyes, Belmonte Fernández, Óscar

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (06-05-2024)
    “…El acceso a ChatGPT supone un avance en el desarrollo de tareas diversas y complejas, pero su potencial no está exento de amenazas para distintos ámbitos,…”
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  15. 15

    Ergonomía cognitiva, metaversos y economía: revisión documental by Rocha-Ibarra, Jesús Ernesto, Rodríguez-Sánchez, Clara Azucena, Guzmán-Álvarez, María Guadalupe, Robles-Hernández, Karla Lizbeth, Cisneros-Reyes, Yashiro Danahi

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (06-05-2024)
    “…El presente trabajo es una revisión documental que tiene por objetivo analizar la convergencia entre los conceptos de «ergonomía cognitiva», «metaversos» y…”
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  16. 16

    El uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza de las matemáticas: una revisión sistemática by Monroy Andrade, Jefferson

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (06-05-2024)
    “…El uso de las tecnologías en la educación matemática es un tema de creciente interés debido a sus múltiples tipologías y tendencias. Este artículo presenta una…”
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  17. 17

    ChatGPT y GPT-4: utilidades en el sector jurídico, funcionamiento, limitaciones y riesgos de los modelos fundacionales by Dosal Gómez, Francisco Julio, Nieto Galende, Judith

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (06-05-2024)
    “…Los sistemas de inteligencia artificial como ChatGPT, el chatbot de OpenAI, basado en la familia de modelos de lenguaje GPT (generative pre-trained…”
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  18. 18

    Apropiación social de tecnologías libres: una experiencia de monitoreo ambiental participativo y educación ambiental by Poveda Ducón, Kevin, Piegari, Estefanía, Boron, Ignacio, Iribarren, Luciano

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (06-05-2024)
    “…Se sistematiza una experiencia de articulación entre universidad, escuelas y movimientos sociales involucrados en conflictos ambientales por contaminación del…”
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  19. 19

    Principales reseñas de legislación educativa publicadas en el BOE entre enero y abril de 2024 by Gabinete Jurídico del CEF

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (01-05-2024)
    “…Estas reseñas pueden encontrarse en el BOE y en www.normacef.es (Legislación Administrativa)…”
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  20. 20

    Granizo González, L., Martínez Álvarez, I. y Fernández Blázquez, M.ª L. M. (Coords.). (2024). Psicología del desarrollo para docentes de Infantil y Primaria. Centro de Estudios Financieros, 400 pp by María Sánchez Calvo

    Published in Tecnología, ciencia y educación (Madrid) (01-05-2024)
    “…Conocer las pautas evolutivas del alumnado es un elemento clave para poder adaptar los procesos de enseñanza y aprendizaje que tienen lugar en las aulas. Saber…”
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