Le français précoce - un projet innovant

Le present article vise a introduire et presenter un projet intitulé « Initiation a l'apprentissage du français precoce (FLE) au Danemark des la classe 3 et la classe 4 ». L'analyse portera sur la maniere dont les éleves apprennent les chunks (phrases lexicales) et les mots en introduisant...

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Bibliographic Details
Published in:	Synergies pays Scandinaves no. 16/17; pp. 171 - 193
Main Authors:	Gregersen, Annette Søndergaard, Zimmert, Emmanuel
Format:	Journal Article
Language:	French
Published:	Sylvains les Moulins Gerflint 01-01-2021
Subjects:	Early second language learning Educational activities French as a second language Learning processes Second language instruction Second language learning Verbal communication Denmark
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Description
Summary:	Le present article vise a introduire et presenter un projet intitulé « Initiation a l'apprentissage du français precoce (FLE) au Danemark des la classe 3 et la classe 4 ». L'analyse portera sur la maniere dont les éleves apprennent les chunks (phrases lexicales) et les mots en introduisant une approche ludique, vivante et multisensorielle. L'article s'organise comme suit : apres une breve presentation des recherches antérieures dans l'introduction, nous présenterons les objectifs du projet, suivis par notre méthode, les sources d'inspiration basées sur la recherche et présentées lors des quatre ateliers a destination des enseignants participants, nos observations et enregistrements des travaux pratiques dans les écoles, ce qui nous permettra ensuite de résumer nos conclusions et présenter nos perspectives.
ISSN:	1901-3809 2261-2807