Cuentos Escolares en Parlache
La literatura colombiana ha impulsado el desarrollo de un idioma estandarizado que conocemos como español colombiano, pero también esa misma literatura ha permitido que los dialectos colombianos puedan tener presencia en la narrativa y en la lírica colombiana; sin embargo, solo como muestras margina...
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| Format: | Dissertation |
| Language: | Spanish |
| Published: |
ProQuest Dissertations & Theses
01-01-2021
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| Subjects: | |
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| Summary: | La literatura colombiana ha impulsado el desarrollo de un idioma estandarizado que conocemos como español colombiano, pero también esa misma literatura ha permitido que los dialectos colombianos puedan tener presencia en la narrativa y en la lírica colombiana; sin embargo, solo como muestras marginales de la diversidad cultural de la nación. El sub dialecto parlache, lenguaje de la calle y de la marginalidad, hace parte del dialecto paisa, pero si el dialecto paisa no es un lenguaje literario apreciado con sentido de nacionalidad, mucho menos lo será el sub dialecto parlache con su fuerte carga de marginalidad, violencia y desesperanza. Sin embargo, el dialecto parlache sí tiene usuarios y sí tiene literatura; pero si ese lenguaje marginal, originado en las laderas de las comunas de las ciudades paisas es segregado y excluido socialmente, también será segregado de la escuela. Y eso es lo que busca analizar y describir el presente trabajo: cómo el sub dialecto parlache puede ser un lenguaje literario usado en la escuela. Ahí radica la diferencia con otras investigaciones sobre el parlache, la inclusión del sub dialecto en la enseñanza formal en básica secundaria y media como léxico literario. La creación literaria en parlache es tan natural y fresca en los estudiantes como cualquier manifestación cultural de los adolescentes y jóvenes colombianos. Como resultado de este trabajo se recolectó una muestra significativa de cuentos de estudiantes escritos usando el léxico parlache, permitiendo establecer unas categorías comunes en esa producción, con las cuales se pudo establecer una propuesta de inclusión en plan de estudios y la publicación de un e-book (anexo) |
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| ISBN: | 9798342358040 |