Search Results - "Vieira, Lygianne Batista"
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Enade matemática e a formação humana: análises das matrizes de referência e dos itens dos exames
Published in Alexandria (Florianópolis) (16-11-2021)“…Este artigo tem como objetivo investigar em que medida a perspectiva da formação humana foi incluída no Enade Matemática. Para isso, fizemos um estudo das…”
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POLÍTICAS PÚBLICAS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: CONEXÕES COM A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Published in REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (26-06-2020)“…Este artigo tem o objetivo de analisar as implicações e conexões das políticas públicas brasileiras no âmbito da Educação em Direitos Humanos para a Educação…”
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O estudante imigrante e o papel do professor de matemática como agente sociocultural e político
Published in Dialogia (São Paulo) (03-06-2020)“…Este artigo tem como objetivo situar o papel do professor de matemática como agente sociocultural e político promotor da inclusão de alunos imigrantes na…”
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Direitos Humanos e Educação: o professor de matemática como agente sociocultural e político
Published in Revista de Educação Matemática (Online) (01-09-2018)“…Este texto propõe a incorporação de temas relativos aos Direitos Humanos nas aulas de matemática. A pesquisa busca promover reflexões de situações sociais…”
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FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: SOCIALIZANDO EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DO DIEM
Published in Revista Prática Docente (30-04-2021)“…Este texto tem como objetivo apresentar as ações desenvolvidas pelo grupo de pesquisa Dzeta Investigações em Educação Matemática – DIEM no âmbito de um projeto…”
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Brazil in Pisa (2003-2018): reflections in the field of Mathematics
Published in Tangram (Brazil) (01-06-2020)“…The Programme for International Student Assessment (Pisa) aims to evaluate the skills and competencies required for students aged 15 and 16 years, it is…”
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Brasil no Pisa (2003-2018): reflexões no campo da Matemática
Published in Tangram (Brazil) (30-06-2020)“…O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) tem como propósito avaliar as habilidades e competências necessárias aos estudantes na faixa etária…”
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