Preservação, pesquisa e difusão do patrimônio educacional: o caso do Liceu de Humanidades de Campos (RJ)

Neste artigo nos propomos a descrever e problematizar parte do percurso percorrido pelo Grupo de Pesquisa e Extensão "Liceu de Humanidades de Campos: Preservar a memória, divulgar a cultura escolar e afirmar a identidade na comunidade (escolar)". Ao longo de sua trajetória, o Grupo foi com...

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Published in:	Vértices (Campos dos Goitacazes) Vol. 14; no. 2; pp. 215 - 227
Main Authors:	Martínez, Silvia Alicia, Viana, Jussara Scafira Mesquita, Pinho, Leandro Garcia, Gama, Michele dos Santos da Silva, Baldes, Marcio Andrade Lyrio, Machado, Rafaela
Format:	Journal Article
Language:	English Portuguese
Published:	Essentia Editora IFFluminense 01-11-2012
Subjects:	Educational and Historical Heritage School History Files. Liceu de Humanidades
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Summary:	Neste artigo nos propomos a descrever e problematizar parte do percurso percorrido pelo Grupo de Pesquisa e Extensão "Liceu de Humanidades de Campos: Preservar a memória, divulgar a cultura escolar e afirmar a identidade na comunidade (escolar)". Ao longo de sua trajetória, o Grupo foi composto por numerosos integrantes e sucessivos projetos que visam a preservação da memória histórica e educacional, a produção de estudos científicos e a divulgação do patrimônio educativo. Especial atenção será dada aos trabalhos desenvolvidos na última fase, relativos à divulgação do patrimônio e popularização da ciência. Esperamos, com o trabalho, oferecer subsídios para encorajar outros grupos de pesquisa, diretores, professores e a comunidade em geral no sentido de evitar o esquecimento do patrimônio histórico educativo, que tanto tem marcado nossa sociedade e tão pouca atenção do poder público tem despertado.
ISSN:	1809-2667 1415-2843 1809-2667
DOI:	10.5935/1809-2667.20120054