Search Results - "Vergnaud, Camille"

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    Qu’est-ce que cela signifie être enseignant-chercheur « critique » ? by Vergnaud, Camille

    Published in Carnets de géographes (01-09-2012)
    “…Adopter une posture critique dans l’accomplissement du métier d’enseignant-chercheur provoque de nombreux changements théoriques et pratiques en termes de…”
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    Transmettre la discipline : quelles géographies enseignées dans les cours d’introduction et les cours d’épistémologie dans le supérieur ? by Camille Vergnaud, Laure Péaud

    Published in Carnets de géographes (01-12-2023)
    “…This text reports on the discussions that took place during the 'Transmettre la discipline' workshop held in November 2022 at Université Grenoble Alpes. The…”
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    Pratiques partenariales depuis l’université : vers des logiques entrepreneuriales ? by Camille Vergnaud, Camille Noûs

    Published in Carnets de géographes (01-11-2022)
    “…Based on interviews (N=146) conducted with academic actors from 2013 to 2017, this article investigates to what extend the academic affiliation shapes the…”
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    Partager des savoir-faire pédagogiques : retours sur l’expérience éditoriale des Feuilles de géographie by Feuilles de Géographie, Équipe éditoriale des, Duroudier, Sylvestre, Frouillou, Leïla, Le Bigot, Brenda, Oiry, Annaig, Olmedo, Élise, Toureille, Étienne, Vergnaud, Camille

    Published in Carnets de géographes (30-10-2017)
    “…Née au début des années 1990, l’association Feuilles de Géo, nommée familièrement Feuilles de choux, était une coopérative de partage de cours à destination…”
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    Pratiques partenariales depuis l’université : vers des logiques entrepreneuriales ? by Vergnaud, Camille, Noûs, Camille

    Published in Carnets de géographes (07-11-2022)
    “…A partir d’entretiens (N=146) menés avec des acteurs universitaires de 2013 à 2017, cet article interroge dans quelle mesure l’appartenance universitaire…”
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    Le stage de terrain : que transmet-on en tant qu’enseignant chercheur ? by Camille Vergnaud, Julie Le Gall

    Published in Carnets de géographes (01-09-2017)
    “…Considered as a place, an object of study, and a method, field work plays a significant role in higher education students training. But this important step in…”
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    Deuxièmes rencontres annuelles du réseau Études Urbaines Nord-Américaines (EUNA) by Vergnaud, Camille

    Published in Transatlantica (15-09-2017)
    “…Enjeux et objectifs de la journée d’étude Les deuxièmes rencontres annuelles du réseau Études Urbaines Nord-Américaines (EUNA) qui ont eu lieu les 8 et 9 juin…”
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    Le stage de terrain : que transmet-on en tant qu’enseignant chercheur ? by Vergnaud, Camille, Le Gall, Julie

    Published in Carnets de géographes (30-10-2017)
    “…Le terrain joue un rôle majeur dans la formation des étudiants en géographie comme objet, démarche et méthode. Néanmoins, ce moment clé du cursus reste peu…”
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    Qu'est-ce que cela signifie être enseignant-chercheur "critique"? by Vergnaud, Camille

    Published in Carnets de géographes (2012)
    “…Adopter une posture critique dans l'accomplissement du métier d'enseignant-chercheur provoque de nombreux changements théoriques et pratiques en termes de…”
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