Search Results - "Vanesa Gallego-Lema"
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Learning To Be A Teacher Without Being In The Classroom: COVID-19 As A Threat To The Professional Development Of Future Teachers
Published in RIMCIS : international and multidisciplinary journal of social sciences (01-07-2020)“…Teachers in initial training who attend the Practicum find, in this period, a meaning for the teaching profession, awakening a reflective and critical attitude…”
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Generación líquida: transformaciones en la era 3.0
Published in Pulso (Alcalá de Henares. Internet) (30-10-2018)Get full text
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Aprender a ser docente sin estar en las aulas: la COVID-19 como amenaza al desarrollo profesional del futuro profesorado
Published in RIMCIS : international and multidisciplinary journal of social sciences (01-07-2020)“…Las y los docentes en formación inicial que acuden al Prácticum encuentran en este periodo un sentido a la profesión docente, despertando en ellos una actitud…”
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Aprendizaje ubicuo: un proceso formativo en educación física en el medio natural
Published in Revista latinoamericana de tecnología educativa (01-07-2016)“…In this paper we present a technologysupported ubiquitous learning process, developed in the area of Physical Education in the Natural Environment. The…”
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Body image(s): Problematizing future physical education teachers’ beliefs about the body and physical activity through visual imagery
Published in European physical education review (01-05-2022)“…Visual culture affects the way people understand the world and themselves, contributing to the creation of certain roles and stereotypes, some of which are…”
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Anywhere, anytime: los itinerarios de aprendizaje de los docentes
Published in Revista Fuentes (2020)Get full text
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Using virtual learning environments in bricolage mode for orchestrating learning situations across physical and virtual spaces
Published in Computers and education (01-06-2017)“…Teachers usually implement their pedagogical ideas in Virtual Learning Environments (VLEs) in a continuous refinement approach also known as “bricolage”…”
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Monitoring for Awareness and Reflection in Ubiquitous Learning Environments
Published in International journal of human-computer interaction (01-02-2018)“…Despite the educational affordances that ubiquitous learning has shown, it is still hampered by several orchestration difficulties. One of these difficulties…”
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Generación líquida: transformaciones en la era 3.0
Published in Pulso (Alcalá de Henares. Internet) (2018)“…En una sociedad líquida donde los jóvenes son la muestra de los cambios, de las transformaciones y de las tendencias actuales, los autores ofrecen una obra…”
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Game of Blazons: Helping Teachers Conduct Learning Situations That Integrate Web Tools and Multiple Types of Augmented Reality
Published in IEEE transactions on learning technologies (01-10-2018)“…Several studies have explored how to help teachers carry out learning situations involving Augmented Reality (AR), a technology that has shown different…”
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Conectando lo humano y lo no humano en clase de TIC: escenas temidas por los futuros docentes de Educación Infantil
Published in Revista latinoamericana de tecnología educativa (11-12-2018)“…Teachers in initial formation need to acquire an emotional education that supports them in their professional development. Among the possible emotions that…”
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Anywhere, anytime: los itinerarios de aprendizaje de los docentes
Published in Revista Fuentes (15-09-2020)“…El aprendizaje no se encuentra en un espacio concreto, sino que se produce en diversos lugares y momentos. En la actualidad el aprendizaje se entiende como una…”
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EL PRÁCTICUM EN EDUCACIÓN FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL: CONECTANDO ESPACIOS FÍSICOS Y VIRTUALES
Published in Movimento (Porto Alegre, Brazil) (2019)“…Resumen Los maestros en formación que acuden al Prácticum vinculan los conocimientos adquiridos en la Universidad para llevarlos a la práctica en las escuelas,…”
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EL PRÁCTICUM EN EDUCACIÓN FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL: CONECTANDO ESPACIOS FÍSICOS Y VIRTUALES
Published in Movimento (Porto Alegre, Brazil) (06-03-2019)“…Os professores em formação que frequentam o Practicum vinculam os conhecimentos adquiridos na Universidade para colocá-los em prática nas escolas, sendo este…”
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Conectando lo humano y lo no humano en clase de TIC: escenas temidas por los futuros docentes de Educación Infantil
Published in Revista latinoamericana de tecnología educativa (01-12-2018)“…Los maestros/as en formación inicial necesitan adquirir una educación emocional que les apoye en su desarrollo profesional docente. Dentro de las posibles…”
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LA ORIENTACIÓN EN EL MEDIO NATURAL: APRENDIZAJE UBICUO MEDIANTE EL USO DE TECNOLOGÍA
Published in Movimento (Porto Alegre, Brazil) (21-06-2017)“…Novos estudos surgem na área de Educação Física evidenciando que a tecnologia pode melhorar o processo educativo. Este artigo mostra um processo dos conteúdos…”
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A ORIENTAÇÃO NO AMBIENTE NATURAL: APRENDIZAGEM UBÍQUA ATRAVÉS DO USO DE TECNOLOGIA
Published in Movimento (Porto Alegre, Brazil) (01-04-2017)“…Novos estudos surgem na área de Educação Física evidenciando que a tecnologia pode melhorar o processo educativo. Este artigo mostra um processo dos conteúdos…”
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Aprendizaje ubicuo: un proceso formativo en educación física en el medio natural / Ubiquitous learning: a learning process in Physical Education in the Natural Environment
Published in Revista latinoamericana de tecnología educativa (03-06-2016)“…Este artículo presenta un proceso formativo de aprendizaje ubicuo con apoyo tecnológico, desarrollado en el área de Educación Física en el Medio Natural…”
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Oportunidades y desafíos en el desarrollo profesional de docentes con TIC en una escuela rural en España: una mirada a la Escuela Nueva
Published in Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2013)“…Partiendo de una mirada retrospectiva hacia la Escuela Nueva, se busca en este trabajo reflexionar acerca de las oportunidades y desafíos que las TIC plantean…”
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Oportunidades y desafíos en el desarrollo profesional de docentes con TIC en una escuela rural en España: una mirada a la Escuela Nueva
Published in Revista interuniversitaria de formación del profesorado (01-01-2013)“…Partiendo de una mirada retrospectiva hacia la Escuela Nueva, se busca en este trabajo reflexionar acerca de las oportunidades y desafíos que las TIC plantean…”
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