Search Results - "Tejuelo (Trujillo)"

Pedagogía crítica racial en el cómic español / Critical Racial Pedagogy in Spanish Comics by Claudio Moreno, Ester

“…In this paper, I study racial representation and antiracist narratives on comics as critical public pedagogy. I analyze how Spanish artists depict a  set of…”
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Un proyecto integrado de lengua y contenido mediante el cómic de no-ficción en un centro educativo de Eslovaquia / An integrated language and content project using non-fictional comics in an educational center in Slovakiaucativo de Eslovaquia by Fajkišová, Dominika

“…An exploratory case study is presented here, investigating the implementation of Project-Based Learning (PBL) in an educational institution. Through the…”
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Enseñanza de la literatura hispanoamericana a través de biografías literarias gráficas / Teaching Spanish-American literature through graphic literary biographies by Rovira-Collado, José, Miras, Sebastián, Ruiz-Bañuls, Mónica, Baile-López, Eduard

“…Graphic literary biographies are a new tool for teaching literature. These comic strips collect the life and literary production of their protagonists, and…”
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Didáctica y estudio del cómic-ensayo, de Gustav Doré a Fréderic Pajak / Didactics and Study of the Comic-Essay, from Gustav Doré to Frédéric Pajak by Pintor Iranzo, Ivan

“…This paper serves as an introduction to the study of the graphic essay or comic essay, tracing its evolution from its self-aware inception to the present day…”
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El cómic como ensayo: la obra de Liv Strömquist desde la educación lectora y literaria / Comics as essay: the work of Liv Strömquist in the reading and literary education by Josep Ballester Roca, Jeroni Méndez Cabrera

“…Resumen: A partir de una aproximación inicial al cómic de no ficción como tipo de historieta de cierta tradición, surgida en el contexto del comix o cómic…”
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Bases para una genealogía de la no-ficción en el cómic / Bases for a Genealogy of Non-Fiction in Comics by Noelia Ibarra Rius, Álvaro M. Pons

“…Resumen: El cómic de no-ficción se ha incorporado con éxito a la práctica educativa debido, entre otros factores, a su potencial para la transmisión de…”
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Un proyecto integrado de lengua y contenido mediante el cómic de no-ficción en un centro educativo de Eslovaquia / An integrated language and content project using non-fictional comics in an educational center in Slovakia by Dominika Fajkišová

“…Resumen: Se presenta un estudio de caso que investiga la introducción del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en un centro educativo. A través de la…”
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Modelos del ensayo gráfico en El museo, de Carrión y Sagar. El cómic como intermediario pedagógico / Models of the graphic essay in The Museum, by Carrión and Sagar. The comic as a pedagogical intermediary by José Manuel Trabado Cabado

“…Resumen: Este artículo pretende plantear una lectura de El museo de Carrión y Sagar a partir del concepto de ensayo gráfico. Este género gráfico-narrativo no…”
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La promoción de una educación literaria - la familia e el maestro como mediadores de lectura / The promotion of a literary education – the family and the teacher as reading mediators by Bento, Inês, Balça, Angela

“…This article reports the development of a literary education project in the 1st year of primary school. With this project, we was intended to develop the…”
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Historia de la poesía en los libros de texto mexicanos / History of poetry in Mexican textbooks by Santiago-Ruiz, Eduardo

“…This article aims to analyze the evolution of the use of poetry in Mexican primary level textbooks. The analyzed corpus consisted of the books with the most…”
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Temas, métodos y resultados de investigación sobre TikTok/Instagram y lectura. Revisión sistemática bibliográfica / Topics, methods and research results on TikTok/Instagram and reading. Bibliographic reviewistemática bibliográfica by Gemma Lluch

“…Resumen Resumen: Los estudios sobre redes sociales y lectura, como los de Sorensen; Mara, 2013; Jeffman, 2015; Hughes, 2017; Cruces, 2017; Lluch, 2021 o Amo…”
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Educación y escuela en la revista Pelayos (1937-1938) Adoctrinamiento en la sección “Toque de diana” / Education and school in Pelayos magazine (1937-1938). Indoctrination in the section “Toque de diana” by Davinia Rodríguez Ortega

“…Resumen El presente trabajo examina la sección “Toque de diana” incluida en el semanario infantil de ideología carlista Pelayos, publicado en San Sebastián…”
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Affective literature, effective literacy: a case of “affect turn” among preservice teachers in Spain10/Literatura afectiva, alfabetización efectiva: un caso de “affect turn” entre futuro profesorado en España by Elena Guichot-Muñoz, Giulia De Sarlo

“…Emotional education is an area increasingly highlighted by legislation; nevertheless, the teaching of emotions does not seem to find its rightful place in the…”
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Ansiedad en refugiados ucranianos y aprendizaje de ELE/Anxiety in Ukrainian refugees learning Spanish as a Foreign Language by Emilio Iriarte Romero, Kyoko Ito-Morales

“…Resumen: El presente estudio se enmarca en las bases de los enfoques humanistas y analiza las variables afectivas cuando se manifiestan en la clase de español…”
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Perspectiva docente sobre el aprendizaje de inglés con herramientas digitales: implicaciones emocionales y actitudinales / Teaching perspective on English learning with digital tools: emotional and attitudinal implications by Ingrid Mosquera Gende

“…Resumen: Cuando un docente de inglés como lengua extranjera escoge una herramienta para usarla en su aula, su elección tendrá diferentes motivaciones, entre…”
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Emociones estéticas y lectura multimodal: hacia el desarrollo de las competencias emocionales en ILE/Aesthetic emotions and multimodal reading: towards the development of emotional competencies in EFL by Esther Alabau Rivas, Agustín Reyes-Torres

“…Resumen: Este artículo presenta una investigación de carácter cualitativo e idiográfico, que tiene como objetivo analizar el desarrollo de las competencias…”
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English Foreign Language vs. English as a Lingua Franca: An Exploration of Student Motivation Towards Two Approaches to the Teaching of English as a Foreign Language/Inglés como lengua extranjera versus inglés como lengua franca: una exploración de la motivación de los estudiantes hacia dos enfoques para la enseñanza del inglés como lengua extranjera by Brian Wasik

“…Resumen: El inglés y el aprendizaje del idioma inglés se están volviendo cada vez más importantes en la sociedad moderna y tanto los estudiantes como los…”
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Lenguaje descriptivo en la expresión oral de emociones en lengua extranjera: estado de la cuestión /Descriptive Language in The Oral Expression of Emotions in a Foreign Language: State of The Art by Teresa Simón Cabodevilla, Susana Martín Leralta

“…Resumen: La intención del presente artículo es realizar una revisión de las investigaciones previas que se centran en el análisis de la expresión verbal de las…”
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Los inicios de la lectura y la mediación afectiva en contextos plurilingües e interculturales/ Early reading stages and affective mediation in multilingual and intercultural contexts by Alessia Corsi, Montserrat Fons Esteve

“…Resumen: En este artículo se profundiza en el acompañamiento que facilitan las familias de distintas culturas cuando participan en un taller de lectura con sus…”
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Emociones, plurilingüismo e interculturalidad: trabajar y fomentar su importancia con alumnos de ELE Barbadenses/Emotions, plurilingualism, and interculturalism: working and promoting its importance with students of Spanish in Barbados by Carmen Céspedes

“…Resumen: La didáctica de segundas lenguas ha prestado especial atención a cuestiones como el filtro afectivo y la motivación, pues ejercen una poderosa…”
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