Search Results - "Soto Gómez, Encarnación"

"Placing oneself on the other side": how teachers' dispositions toward research can be constructed through pedagogical documentation. A case study in Spain by Maldonado-Ruiz, Gonzalo, Soto Gómez, Encarnación

“…The following paper presents the results of a case study on the educational potentiality of pedagogical documentation as a way to construct the research…”
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Contributions of Lesson Study to the reconstruction of teachers' practical knowledge within a virtual setting context. Case study at Universidad Nacional de Educación (Ecuador) by Sumba Arévalo, Víctor Miguel, Pérez Morales, Patricia, Sgreccia, Natalia Fátima, Soto Gómez, Encarnación

“…PurposeThis article examines the training of nine practising teachers and the development of their practical thinking through Lesson Study (LS) at Universidad…”
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Repensar el diseño estético del espacio escolar. Una “pregunta infinita” con eco en el desarrollo profesional docente by Román, Ana Márquez, Gómez, Encarnación Soto

“…Resumen ¿Qué delatan los espacios escolares sobre nuestra imagen de infancia y de educación? A menudo, las aulas de Educación Infantil presentan una estética…”
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La política de lo educativo en el “Reggio Emilia Approach” 75 años después: Diálogos sobre la belleza del espacio escolar con Vea Vecchi, Maddalena Tedeschi y Carlotta Ferrozzi by Márquez-Román, Ana, Soto Gómez, Encarnación

“…Hablar de las escuelas de Reggio Emilia es hablar de un proyecto educativo, político, ético y estético que continúa con plena vigencia más de medio siglo…”
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Lesson Study y pensamiento práctico. La experiencia y la relación como principio de conocimiento by Soto Gómez, Encarnación

“…La lesson study es una estrategia de mejora de la práctica docente y, desde la experiencia de nuestro Grupo de Investigación[1], es también una oportunidad…”
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Documentación pedagógica y formación inicial: Mover, remover y conmover el conocimiento práctico docente by Maldonado-Ruiz, Gonzalo, Soto Gómez, Encarnación

“…La investigación que presentamos busca conocer las potencialidades educativas de la documentación pedagógica como herramienta para desarrollar el pensamiento…”
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Aprender Juntos a Vivir y Explorar la Complejidad. Nuevos Marcos Pedagógicos de Interpretación y Acción by Pérez Gómez, Ángel I., Soto Gómez, Encarnación

“…Este trabajo presenta un análisis y diagnóstico de las características globales y desafíos educativos que este año de pandemia ha subrayado como tareas…”
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La documentación pedagógica como posibilidad de re-encuentro con las infancias en la formación inicial: Polifonía de miradas a tres voces by Maldonado-Ruiz, Gonzalo, Fernández García, Isabel María, Soto Gómez, Encarnación

“…Este es el relato de una experiencia de formación donde comparten espacio las voces de dos estudiantes del Grado en Educación Infantil de la Universidad de…”
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El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos by Muñoz González, Laura De la Concepción, Soto Gómez, Encarnación

“…La finalidad de este artículo es compartir las oportunidades pedagógicas del portafolio digital como recurso de enseñanza, aprendizaje y evaluación durante la…”
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Nuevos retos en la formación del profesorado. Lesson Study: acompañar la enseñanza y la investigación by Pérez Gómez, Ángel I, Peña Trapero, Noemí, Soto Gómez, Encarnación, Serván Núñez, María José

“…This article aims to reflect the reflections, experiences and research of a research group of the University of Malaga in relation to the Lesson Study (LS): a…”
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Comprehensiveness and diversity in secondary compulsory education in andalusia: an unresolved challenge by ómez, Ángel Pérez, FernÁndez, Miguel Sola, Ruiz, Javier Barquín, Blanco, Nieves, Gómez, Encarnación Soto

“…This article outlines the contradictions and challenges of introducing comprehensive, compulsory education in Andalusia for students up to the age of 16…”
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Reconstruyendo el conocimiento práctico en confinamiento. Una experiencia de enseñanza en la formación inicial de docentes by Soto Gómez, Encarnación, Maldonado-Ruiz, Gonzalo, Márquez-Román, Ana, Peña Trapero, Noemí

“…Este artículo presenta la experiencia y los dilemas de enseñanza de un grupo de docentes en la formación inicial de profesorado del Grado en Educación…”
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Teaching Competencies and the Digital Portfolio: Creating Learning and Evaluation Spaces in the Initial Teacher Training. A Case Study by Laura de la Concepción Muñoz González, María José Serván Núñez, Encarnación Soto Gómez

“…The purpose of this article is to share the educational potentialities of the digital portfolio as a tool for learning and evaluation during the initial…”
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Tejiendo sentidos y aprendizajes en la formación inicial con la Lesson Study. Un estudio de casos by Rodríguez Robles, Cristina, Soto Gómez, Encarnación

“…La formación inicial requiere una transformación profunda de los procesos de enseñanza y aprendizaje para estimular la reconstrucción del conocimiento práctico…”
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La documentación pedagógica como posibilidad de re-encuentro con las infancias en la formación inicial: Polifonía de miradas a tres voces by Fernández García, Isabel María, Maldonado Ruiz, Gonzalo, Soto Gómez, Encarnación

“…This is the story of an educational experience where the voices of two students from the Degree in Early Childhood Education at the University of Málaga and…”
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Action research through lesson study for the reconstruction of teachers' practical knowledge. A review of research at Málaga University (Spain) by Soto Gómez, Encarnación, Serván Núñez, María José, Trapero, Noemí Peña, Pérez Gómez, Ángel Ignacio

“…This article aims to set out our discussions, reflections and research at Málaga University (Spain) in relation to Lesson Study (LS), as a cooperative action…”
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Las Competencias Docentes y el Portafolio Digital: Crear Espacios de Aprendizaje y Evaluación en la Formación Inicial del Profesorado. Un Estudio de Casos by Muñoz González, Laura de la Concepción, Serván Núñez, María José, Soto Gómez, Encarnación

“…El propósito de este artículo es compartir las virtualidades educativas del portafolio digital como herramienta de aprendizaje y evaluación en la formación…”
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Las Competencias Docentes y el Portafolio Digital: Crear Espacios de Aprendizaje y Evaluación en la Formación Inicial del Profesorado. Un Estudio de Casos by Muñoz González, Laura de la Concepción, Serván Núñez, María José, Soto Gómez, Encarnación

“…The purpose of this article is to share the educational potentialities of the digital portfolio as a tool for learning and evaluation during the initial…”
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Lessons Studies: un viaje de ida y vuelta recreando el aprendizaje comprensivo by Pérez Gómez, Angel Ignacio, Soto Gómez, Encarnación

“…For several years, Lesson Study (LS) has attracted international attention as a strategy to improve teaching and learning in educational institutions. What…”
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Lessons Studies: un viaje de ida y vuelta recreando el aprendizaje comprensivo by Encarnación SOTO GÓMEZ, Ángel I. PÉREZ GÓMEZ

“…En Las Lesson Study (LS) atraen, desde hace unos años, la atención internacional como estrategia de mejora de la enseñanza y el aprendizaje en los centros…”
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