Influência do nível de escolaridade sobre a disseminação do SARS-CoV-2 na região metropolitana do Recife

O objetivo deste estudo foi avaliar a associação entre o nível de escolaridade, o quantitativo de casos de covid-19 e os óbitos resultantes do agravo nos municípios da região metropolitana de Recife (PE). O estudo consistiu em um trabalho exploratório a partir de dados secundários, contando com aval...

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Published in:Revista baiana de saúde pública Vol. 46; no. 2; pp. 137 - 155
Main Authors: Bomfim, Matheus Azevedo, Santana, Rhute Tayane de, Oliveira, Amanda Gomes de, Silva, Danilo Lopes Oliveira da, Nóbrega, Roberto José da Silva
Format: Magazine Article
Language:English
Published: 12-01-2023
Online Access:Get full text
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Description
Summary:O objetivo deste estudo foi avaliar a associação entre o nível de escolaridade, o quantitativo de casos de covid-19 e os óbitos resultantes do agravo nos municípios da região metropolitana de Recife (PE). O estudo consistiu em um trabalho exploratório a partir de dados secundários, contando com avaliação da distribuição espacial do agravo e análise estatística das variáveis abordadas. Foi identificada forte correlação, inversamente proporcional, entre o quantitativo de casos notificados e a taxa de indivíduos analfabetos e verificou-se expressiva associação entre o quantitativo de indivíduos com ensino médio e superior completo e o montante de casos acumulados no município. Não foi identificada associação estatisticamente significativa entre escolaridade e taxa de óbitos resultantes da covid-19. Além disso, foram apontados como possíveis determinantes sociais da saúde relacionados ao nível de escolaridade, associados a disseminação do agravo e óbitos, a densidade demográfica, o meio de entrada do SARS-CoV-2 no estado, o acesso facilitado à testagem e ao tratamento para indivíduos com maior poder aquisitivo e a infraestrutura hospitalar local. Vale ressaltar que a metodologia utilizada apresenta limitações na inferência de causa e efeito, portanto, para elucidação da problemática, são necessários mais estudos sobre o tema.
ISSN:0100-0233
2318-2660
DOI:10.22278/2318-2660.2022.v46.n2.a3639