Search Results - "Sidilene Aquino de Farias"

Concepções de professores universitários sobre a motivação acadêmica e o impacto das suas práticas na dinâmica motivacional de licenciandos em Química by Santana Júnior, João Bosco Paulain, Farias, Sidilene Aquino de

“…Resumo: O estudo analisou concepções docentes sobre a motivação e possíveis impactos de suas ações na motivação de licenciandos em Química. Para isso, adotamos…”
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Currículo de formação inicial de professores de Matemática e a construção do repertório profissional by Sousa, Maria Izabel Barbosa de, Farias, Sidilene Aquino de

“…Resumo: Diante das demandas socioculturais que perpassam pela Educação, a formação e a prática pedagógica do professor de Matemática precisam ser reavaliadas…”
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Construção de conhecimentos docentes para o ensino da Trigonometria: perspectivas e desafios na formação inicial by Sousa, Maria Izabel Barbosa de, Farias, Sidilene Aquino de

“…Frente às limitações teórico-metodológicas dos educadores de Matemática ao lecionarem conteúdos trigonométricos, este trabalho pretende analisar como os cursos…”
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Conhecimento Pedagógico do Conteúdo e Ensino de Química: Uma Revisão da Literatura by Menezes, Jean Michel Dos Santos, De Farias, Sidilene Aquino

“…Este trabalho tem por objetivo realizar uma revisão sistemática da literatura em produções fundamentadas no Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (CPC) e no…”
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A química dos perfumes: metodologia investigativa como ferramenta para o ensino de química by Jesus, Aline Samara Lima de, Farias, Sidilene De Aquino, Yamaguchi, Klenicy Kazumy de Lima

“…O presente trabalho consiste na utilização de uma metodologia de ensino por investigação, tendo como temática central “química dos produtos naturais”, dando…”
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Princípio Investigativo e o Currículo na Formação Inicial de Professores de Química by Menezes, Jean Michel dos Santos, Farias, Sidilene Aquino de

“…Desde meados do século XX a educação sofre mudanças significativas que surgem juntamente com as mudanças nas demandas sociais, trazendo a necessidade de o…”
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Diferentes olhares acerca dos conhecimentos necessários na formação inicial do professor de Química by Farias, Sidilene Aquino de, Ferreira, Luiz Henrique

“…This study investigated different understandings about the educational needs of a professor of Chemistry, related to "know" and "know-how". It was verified the…”
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Construção da identidade docente na licenciatura dupla em Biologia e Química: contribuições do currículo by Farias, Sidilene Aquino de, Souza, Ana Cris Nunes de

“…O objetivo deste trabalho foi investigar a contribuição da configuração curricular de um Curso de Licenciatura Dupla em Biologia e Química (LDBQ), de uma…”
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METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM POSSÍVEIS AO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA by Rocha, Carlos José Tridade da, Farias, Sidilene Aquino de

“…Este artigo resulta de um estágio de pós-doutoramento em ensino de ciências e matemática da Universidade Federal do Amazonas, e teve como objetivo identificar…”
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Extensão universitária: contribuições de palestras temáticas no processo formativo de professores de Química by AZEVEDO, Kelly Batista de, JESUS, Aline Samara Lima de, OLIVEIRA, Ted Wilson Pereira de, SOARES, Paula Raquel da Rocha, BRAGA, Marcel Bruno Pereira, COUCEIRO, Paulo Rogério da Costa, FARIAS, Sidilene Aquino de

“…Este trabalho tem como objetivo desenvolver atividades com os licenciandos em Química, tendo em vista aproximação com outros setores sociais, bem como outros…”
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Criticidade e responsabilidade socioambiental a partir da temática lixo urbano by Borges, Darling Katiuscia de Goes, De Farias, Sidilene Aquino, De Souza, Katiuscia dos Santos

“…Este trabalho investiga como a aprendizagem de atitudes são promovidas no ensino de Química, sob o enfoque da interrelação entre Ciência, Tecnologia e…”
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Conteúdos das disciplinas de interface atribuídos a prática como componente curricular em cursos de licenciatura em Química by Kasseboehmer, Ana Cláudia, Farias, Sidilene Aquino de

“…O objetivo deste artigo foi descrever qualitativamente quais conteúdos são considerados nas disciplinas de interface associadas à carga horária de Prática como…”
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PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA DAS IES PÚBLICAS DE MANAUS/AM ACERCA DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: PRINCÍPIO EDUCATIVO E CIENTÍFICO by Santos Menezes, Jean Michel dos, Aquino de Farias, Sidilene

“…O Ensino por Investigação (EI) insere em sala de aula práticas de reflexão e resolução de problemas, levando a construção do conhecimento. Dada a importância…”
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Concepções de ensino de ciências no início do Século XX: o olhar do educador alemão Georg Kerschensteiner by Giuliana Maria Gabancho Barrenechea Bueno, Sidilene Aquino de Farias, Luiz Henrique Ferreira

“…Neste artigo, investigamos as concepções de ensino de ciências no limiar do século XX, mediante a visão de um teórico do movimento escolanovista na Europa, o…”
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ABORDAGEM DO TEMA SOCIOAMBIENTAL “LIXO EM MEIO AQUÁTICO”: UMA ESTRATÉGIA REFLEXIVA COM ENFOQUE CTS NO ENSINO DE QUÍMICA by Paulain, João Bosco, Farias, Sidilene Aquino de

“…Este estudo teve por finalidade analisar as contribuições do tema socioambiental “Lixo em Meio Aquático” para promover a reflexão e o posicionamento de…”
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Construção de conhecimentos docentes para o ensino da Trigonometria: perspectivas e desafios na formação inicial by Maria Izabel Barbosa de Sousa, Sidilene Aquino de Farias

“…Frente às limitações teórico-metodológicas dos educadores de Matemática ao lecionarem conteúdos trigonométricos, este trabalho pretende analisar como os cursos…”
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A importância do livro didático na integralização e aulas de Química em escola pública by Rocha, Carlos Jose Trindade da, Farias, Sidilene Aquino de

“…Nos atos de ensino do professor de Química, o livro didático (LD) é muito mais do que um simples instrumento de leitura e trata-se de um recurso já consolidado…”
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Concepções de ensino de ciências no início do Século XX: o olhar do educador alemão Georg Kerschensteiner by Bueno, Giuliana Maria Gabancho Barrenechea, Farias, Sidilene Aquino de, Ferreira, Luiz Henrique

“…Neste artigo, investigamos as concepções de ensino de ciências no limiar do século XX, mediante a visão de um teórico do movimento escolanovista na Europa, o…”
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Professor-pesquisador: uma análise na formação inicial de professores do curso de química by Silva, Luiz Eduardo Lima da, Farias, Sidilene Aquino de

“…No Brasil, os cursos de formação de professores em Química passaram por modificações desde 1930 até as primeiras décadas do século XXI. Este estudo teve o…”
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Investigação enquanto princípio educativo e científico: concepções e práticas docentes em química no município de Manaus/AM by Menezes, Jean Michel dos Santos, Farias, Sidilene Aquino de

“…Resumo: Face às constantes mudanças nas demandas sociais, a necessidade de promover melhorias no ensino de Química vem sendo cada vez mais discutida ao longo…”
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