Search Results - "Santiago Pardo, Rosa Belén"

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    Comparación entre las Competencias Transversales/Genéricas del Logopeda en España y Europa. Propuesta de Reformulación by García-Atarés, Natividad, Santiago Pardo, Rosa Belén, Jimeno-Bulnes, Natalia

    Published in Revista de investigación en logopedia (03-01-2022)
    “…Desde los inicios del modelo educativo del Espacio Europeo de Educación Superior, la formación de los estudiantes de grado tiene como fin prioritario la…”
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    Análisis de la aplicación presencial y online de la lectura dialógica en personas con discapacidad intelectual y recomendaciones para llevarla a cabo by Ayuso Lanchares, Alba, Santiago Pardo, Rosa Belén

    Published in AULA ABIERTA (22-12-2022)
    “…La crisis de la COVID-19 supone un auge del uso de videoconferencias para la inclusión educativa. Una de las prácticas a realizar con personas con discapacidad…”
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    Aplicación de pruebas lingüísticas en la formación universitaria. Evaluación de un proceso formativo by Ayuso-Lanchares, Alba, Ruiz-Requies, Inés, Santiago-Pardo, Rosa Belén

    Published in Revista iberoamericana de educación (10-05-2024)
    “…La aplicación de pruebas lingüísticas en contextos reales es una competencia fundamental que los estudiantes de los grados en Logopedia y en Educación Primaria…”
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    Estudio comparativo del lenguaje de niños con hipoacusia y oyentes by Sánchez-Rosso, Ángel Luis, Santiago-Pardo, Rosa Belén, Martínez-Gómez, Beatriz, González-Cano, Anabel, Benito-Orejas, José Ignacio, Muñoz-Moreno, Mª Fe

    Published in Revista de investigación en logopedia (25-09-2024)
    “…Nos proponemos comparar el desarrollo del lenguaje y la discriminación auditiva de un grupo de niños de 3 a 15 años diagnosticados y tratados precozmente de…”
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    Retos, consideraciones y dificultades de la evaluación lingüística telemática durante la Covid-19 by Ayuso Lanchares, Alba, Pérez Herrera, Denisse, Ruiz Requies, Inés, Santiago Pardo, Rosa Belén

    Published in Contextos educativos (01-03-2022)
    “…Las consecuencias de la COVID-19 han supuesto un cambio en la evaluación de los infantes con dificultades lingüísticas que nos empuja a emprender evaluaciones…”
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    Favorecer la movilidad internacional en la titulación de Logopedia: un caso de buenas prácticas docentes by Nieves Mendizábal de la Cruz, Rosa Belén Santiago Pardo, Natalia Jimeno Bulnes

    Published in Contextos educativos (01-05-2015)
    “…El incesante cambio en las formas de enseñanza-aprendizaje requiere el diseño de estrategias innovadoras en las aulas universitarias y la identificación de…”
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