Search Results - "Sanjosé López, Vicente"

Creencias conspirativas sobre vacunas y algunos factores que influyen sobre ellas: un estudio con alumnado de educación secundaria by Bellver Ribelles, Valeriano, Solaz-Portolés, Joan Josep, Sanjosé López, Vicente

“…Los objetivos del presente estudio se centraron en evaluar las creencias conspirativas sobre vacunas y el impacto que tienen sobre ellas la confianza en la…”
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Adecuación de recursos instruccionales en ciencias a las preferencias sensoriales del alumnado: un estudio exploratorio en enseñanza secundaria by Ortega Torres, Enric, Solaz-Portolés, Joan Josep, Sanjosé López, Vicente

“…Introducción: Se ha probado que el aprendizaje mejora cuando los materiales y métodos de enseñanza toman en consideración rasgos individuales diferenciales de…”
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Preguntas formuladas en educación científica: un estudio comparativo colombiano-español by Torres-Valois, Tarcilo, Sanjosé-López, Vicente

“…La formulación de preguntas es un potente recurso para el aprendizaje de las ciencias. El objetivo del presente trabajo fue evaluar el desarrollo de la…”
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Creatividad, metacognición y autoeficacia en la detección de errores en problemas resueltos by Hijarro-Vercher, Alexandre, Solaz-Portolés, Joan Josep, Sanjosé López, Vicente

“…La utilización de problemas verbales totalmente resueltos es práctica habitual en las aulas de ciencias de la educación secundaria. Dada la escasez de estudios…”
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Creencias de los estudiantes de educación secundaria sobre la naturaleza de la ciencia y los modelos científicos: un estudio transversal by Marín, Olga Pardo, Solaz-Portolés, Joan Josep, López, Vicente Sanjosé

“…En este trabajo se lleva a cabo un estudio exploratorio de las creencias de los estudiantes de secundaria de distintos niveles académicos sobre la construcción…”
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Efectos de la similitud superficial y estructural sobre la transferencia a partir de análogos en problemas de alta y baja familiaridad: primeros resultados by Gómez Ferragud, Carlos, Solaz Portolés, Joan Josep, Sanjosé López, Vicente

“…Se desarrollan dos estudios exploratorios para analizar el éxito en la transferencia en resolución de problemas a partir de análogos. Las diferentes analogías…”
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Procesos cognitivos creativos y detección de errores en problemas resueltos en la educación secundaria. Creative cognitive processes and error detection in worked-out problem examples in secondary education by Adrián Requejo García, Joan J. Solaz-Portolés, Vicente Sanjosé López

“…Los objetivos del presente estudio fueron analizar la influencia del uso de algunos procesos cognitivos creativos sobre la detección de errores en problemas…”
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Creencias de los estudiantes de educación secundaria sobre la naturaleza de la ciencia y los modelos científicos: un estudio transversal by Pardo Marín, Olga, Solaz-Portolés, Joan Josep, Sanjosé López, Vicente

“…En este trabajo se lleva a cabo un estudio exploratorio de las creencias de los estudiantes de secundaria de distintos niveles académicos sobre la construcción…”
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Tácticas expositivas en la Enseñanza del Magnetismo: efectos de variables instruccionales ausbelianas by Santiago Esteban Goméz Hernández, Vicente Sanjosé López

“…Magnetism is a topic about what students haven't got strong alternative patterns before starting to their instruction. They just usually know the…”
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Creatividad percibida en problemas insight por alumnado de secundaria: Efectos de algunas variables del problema y del sujeto resolutor by Yousfi, Hanane, Gómez Ferragud, Carlos B, Solaz Portolés, Joan Josep, Sanjosé López, Vicente

“…Objective: The study analyzes secondary school students’ perceptions of creativity in insight problems. Methodology. An empirical study was conducted with a…”
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Readers' Behavior during a Monitoring Task in English as a Foreign Language: Connecting Outcomes and Mental Processing by Calvo Valiente, Juan José, Gómez López, Ángela, Morón Olivares, Eva, Sanjosé López, Vicente

“…Metacognitive skills are important for text comprehension, especially at university where most learning processes are unsupervised, and students rely on…”
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Adecuación de recursos instruccionales en ciencias a las preferencias sensoriales del alumnado: un estudio exploratorio en enseñanza secundaria/Adequacy of science instructional resources to students' sensory preferences: An exploratory study in secondary education by Ortega Torres, Enric, Solaz-Portolés, Joan Josep, Sanjosé López, Vicente

“…Introducción: Se ha probado que el aprendizaje mejora cuando los materiales y métodos de enseñanza toman en consideración rasgos individuales diferenciales de…”
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Efectos de emociones, nivel académico y género sobre las creencias en pseudociencias de estudiantes de educación secundaria by Benito Boillos, Miguel, Sanjosé López, Vicente, Solaz Portolés, Joan Josep

“…La educación secundaria desempeña un importante papel en la alfabetización científica y, en ella, las creencias en pseudociencias tienen una gran relevancia…”
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Preguntas formuladas en educacion cientifica: un estudio comparativo colombiano-espanol by Torres-Valois, Tarcilo, López, Vicente Sanjosé

“…La formulación de preguntas es un potente recurso para el aprendizaje de las ciencias. El objetivo del presente trabajo fue evaluar el desarrollo de la…”
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Indicadores del proceso de control de la propia comprensión durante la lectura de textos de ciencias by Calvo Valiente, Juan José, Gómez López, Ángela, Fernández Rivera, Juan José, Sanjosé López, Vicente

“…El objetivo de este trabajo fue analizar las acciones de control y regulación de la comprensión de estudiantes de Magisterio durante la lectura de textos de…”
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Effectiveness of Comprehension Monitoring strategies in EFL of nonbilingual Spanish university students reading science texts by Gomez, Angela, Sanjose, Vicente

“…This paper studies the differences in the effectiveness in the use of Comprehension Monitoring (CM) when reading expository Science texts in Spanish (L1) and…”
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Generación de preguntas sobre información no textual: una validación empírica del modelo obstáculo-meta en la comprensión de dispositivos experimentales de ciencias by Vicente Sanjosé López, Tarcilo Torres Valois

“…The cognitive mechanisms underlying question generation are not yet well understood. Recently, the Obstacle-Goal model has been proposed. This model…”
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Ansiedad ante las ciencias y pruebas de evaluación científicas: efectos del nivel académico y género by Benlloch Pla, Marc, Solaz Portolés, Joan Josep, Sanjosé López, Vicent

“…En este trabajo se hace una primera aproximación a la ansiedad de los estudiantes de secundaria ante las ciencias. Se han aplicado a 175 estudiantes de…”
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Generación de preguntas sobre información no textual: una validación empírica del modelo obstáculo-meta en la comprensión de dispositivos experimentales de ciencias by Sanjosé López, Vicente, Torres Valois, Tarcilo

“…Los mecanismos cognitivos de la generación de preguntas no son aún bien conocidos. Recientemente, se ha propuesto el modelo obstáculo-meta que asimila la…”
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El conocimiento didáctico del contenido en ciencias: estado de la cuestión by Verdugo-Perona, José Javier, Solaz-Portolés, Joan Josep, Sanjosé-López, Vicent

“…RESUMEN En este artículo se lleva a cabo una revisión descriptiva de la literatura que permite dar a conocer qué es el Conocimiento Didáctico del Contenido…”
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