Search Results - "Roig, Anna Escofet"

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    El codiseño como impulso del compromiso del estudiantado universitario by Escofet Roig, Anna, Novella Cámara, Ana, Morín Fraile, Mª Victoria

    Published in AULA ABIERTA (20-12-2021)
    “…La relación de partenariado entre estudiantes y docentes universitarios mediante prácticas de codiseño fomenta la participación activa, posibilita el…”
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    Codiseño de un chatbot para facilitar procedimientos administrativos a población migrada by Begoña Gros Salvat, Anna Escofet Roig, Montserrat Payá Sánchez

    Published in Pixel-bit : revista de medios y educación (01-01-2020)
    “…El artículo presenta los resultados de una investigación focalizada en conocer, mediante la metodología de codiseño, cómo las tecnologías móviles pueden apoyar…”
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    The influence of gender on digital culture of university students by Gonzalez, Iolanda Garcia, Salvat, Begona Gros, Roig, Anna Escofet

    Published in Athenea digital (01-11-2012)
    “…The main goal of this paper is to analyse gender differences in the use of ICT among university students. We present the results of a study about the uses and…”
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    Journal Article
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    La Brecha Digital: Género y Juegos de Ordenador by Rubio Hurtado, María José, Escofet Roig, Anna

    “…La finalidad de este artículo es reflexionar sobre una práctica concreta que se ha revelado creadora de desigualdad social en la era digital: los juegos de…”
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    Journal Article
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    Visiones de los estudiantes de la docencia universitaria mediada por TIC by María José Rubio Hurtado, Anna Escofet Roig

    Published in Pixel-bit : revista de medios y educación (01-07-2014)
    “…El objetivo de la investigación fue conocer la percepción del alumnado universitario en relación a los aspectos que explican la experiencia educativa con…”
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    Los equipos docentes en la educación superior ¿Utopía o realidad? by SERRA, Miquel GÓMEZ, ROIG, Anna ESCOFET, NIELLA, Montserrat FREIXA

    Published in Revista española de pedagogía (01-09-2014)
    “…La organización académica de los grados universitarios, en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, ha facilitado la constitución de equipos…”
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    Visiones de los estudiantes de la docencia universitaria mediada por TIC by Maria José Rubio Hurtado, Anna Escofet Roig

    Published in Pixel-Bit (01-07-2014)
    “…El objetivo de la investigación fue conocer la percepción del alumnado universitario en relación a los aspectos que explican la experiencia educativa con TIC…”
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    La influencia del género en la cultura digital del estudiantado universitario by García González, Iolanda, Escofet Roig, Anna, Gros Salvat, Begoña

    Published in Athenea digital (01-11-2012)
    “…The main goal of this paper is to analyse gender differences in the use of ICT among university students. We present the results of a study about the uses and…”
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    The Digital Gap: Gender and Computers Games by Anna Escofet Roig, María José Rubio Hurtado

    “…This articles intent is to reflex upon a concrete practice that has revealed itself as a cause of social inequality in the digital era: computer games from a…”
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    Journal Article
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    La Brecha Digital: Género y Juegos de Ordenador by Escofet Roig, Anna, Rubio Hurtado, María José

    “…La finalidad de este artículo es reflexionar sobre una práctica concreta que se ha revelado creadora de desigualdad social en la era digital: los juegos de…”
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    Indicators of analysis of collaborative learning processes in university virtual environments by Anna ESCOFET ROIG, Marta MARIMON MARTÍ

    Published in Enseñanza & teaching (01-01-2013)
    “…Collaborative learning is characterized for the fact that pupils work together to help itself in the resolution of problems, the exchange of information, the…”
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    Journal Article
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    Construcción de conocimiento en educación virtual: Nuevos roles, nuevos cambios by Cristina Hennig Manzuol, Anna Escofet Roig

    Published in RED : revista de educación a distancia (01-01-2015)
    “…El presente artículo expone los resultados de un estudio que tuvo como propósito analizar las percepciones de los profesores frente a su rol en entornos…”
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