A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES SOBRE PROCESSOS AVALIATIVOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Este artigo foi elaborado a partir das discussões realizadas na disciplina de Avaliação de Processos e Produtos do Programa de Mestrado Profi ssional em Reabilitação e Inclusão do Centro Universitário Metodista-IPA. Dessa forma, buscou-se realizar uma pesquisa qualitativa junto a várias Instituições...

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Bibliographic Details
Published in:	Competência (Porto Alegre (Rio Grande do Sul, Brazil)) Vol. 2; no. 2
Main Authors:	Bombardelli, Cleber Luis, Tônus, Daniela, Munzi, Denise Teresinha M., Carvalho, Fabiana, Krug, Fernanda, Rodrigues, Fernanda Silva S., Lima, Maurícia Cristina, Marchionatti, Tânia Regina W., Polidori, Marlis Morosini
Format:	Journal Article
Language:	English Spanish
Published:	Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) 30-07-2014
Subjects:	avaliação instituições de ensino superior sinaes
Online Access:	Get full text
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Summary:	Este artigo foi elaborado a partir das discussões realizadas na disciplina de Avaliação de Processos e Produtos do Programa de Mestrado Profi ssional em Reabilitação e Inclusão do Centro Universitário Metodista-IPA. Dessa forma, buscou-se realizar uma pesquisa qualitativa junto a várias Instituições de Ensino Superior com o intuito de investigar qual a opinião dos docentes em relação aos processos de avaliação institucional. Os resultadossalientam a importância de tal processo, assim como algumas falhas de comunicação e compreensão por parte da comunidade acadêmica.Pa l a v r a s - c h a v e : Avaliação, SINAES, Instituições de Ensino Superior.
ISSN:	1984-2880 2177-4986
DOI:	10.24936/2177-4986.v2n2.2009.95