Search Results - "Rocha, Glória Walkyria de Fátima"
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A construção de diferenças de gênero entre estudantes de medicina Construction of gender differences among medical students
Published in Cadernos PAGU (01-06-2008)“…Neste artigo, apresentamos os resultados de uma pesquisa empírica sobre a construção identitária de estudantes de medicina em espaços não formais da…”
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A construção de diferenças de gênero entre estudantes de medicina
Published in Cadernos PAGU (01-06-2008)“…Neste artigo, apresentamos os resultados de uma pesquisa empírica sobre a construção identitária de estudantes de medicina em espaços não formais da…”
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Avaliação do curso de especialização em enfermagem nas doenças infecciosas, na FIOCRUZ (1997-1999)
Published in Revista latino-americana de enfermagem (01-04-2004)“…O estudo descreve a experiência de implantação e do desenvolvimento do Curso de Especialização em Enfermagem nas Doenças Infecciosas e sua operacionalização no…”
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4
Evaluation of the nursing specialization course in infectious diseases at the FIOCRUZ (1997-1999)
Published in Revista latino-americana de enfermagem (01-03-2004)“…This study describes the experience of implanting and developing the specialization course in Infectious Disease Nursing, as well as its implementation within…”
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Avaliação do curso de especialização em enfermagem nas doenças infecciosas, na FIOCRUZ (1997-1999)
Published in Revista latino-americana de enfermagem“…O estudo descreve a experiência de implantação e do desenvolvimento do Curso de Especialização em Enfermagem nas Doenças Infecciosas e sua operacionalização no…”
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Avaliação do curso de especialização em enfermagem nas doenças infecciosas, na FIOCRUZ (1997-1999)
Published in Revista latino-americana de enfermagem (01-04-2004)“…O estudo descreve a experiência de implantação e do desenvolvimento do Curso de Especialização em Enfermagem nas Doenças Infecciosas e sua operacionalização no…”
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Construction of Gender Differences among Medical Students
Published in Cadernos PAGU (01-01-2008)“…This article relates the results of an empirical research on the processes through which medical students' identity are constructed in the university…”
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